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2.《学记》中的“导而弗牵,强而弗抑,开而弗达”反映了教学的启发性原则。 ( )
选项:
A:正确;
B:错误
发布时间:
2024-06-29 14:10:15
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1.
《学记》中的“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”,揭示教学的 原则。
2.
《学记》中“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”体现了教学中的
3.
《学记》中说“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”,主要体现了
4.
《学记》中的“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”,所阐明的教学原则是( ) 选项: A:循序渐进原则 ; B:直观性原则 ; C:启发性原则 ; D:因材施教原则
5.
《学记》中提出“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”说明在教学中应贯彻( )原则。选项: A:因材施教; B:启发性; C:巩固性; D:直观性
6.
“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达。”(《学记》)下列对这句话的理解,不正确的是()
7.
《学记》中“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”,主要体现了 ( A ) 选项: A: 启发式教学 B: 因材施教 C: 循序渐进 D: 教学相长
8.
《学记》中“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”,主要体现了 ( ) 选项: A:启发式教学 B:因材施教 C:循序渐进 D:教学相长
9.
( )阐述了“教学相长”“藏息相辅”“长善救失”“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”
10.
“故君子之教,喻也。道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”是《学记》中所强调的哪个教学原则方法?( ) 选项: A、教学相长 B、藏息相辅 C、长善救失 D、启发诱导
11.
“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达。”(《学记》)下列对这句话的理解不 正确的是()A、体现主体教育思想B、强调学生自主发展C、•鼓励学生自学成才D、注重对学 生的引导
12.
“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达。”(《学记》),下列对这句话的理解不正确的是( ) A: 体现主体教育思想 B: 强调学生自主发展 C: 鼓励学生自我成才 D: 注重对学生的引导
13.
“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”(《学记》)下列对这句话的理解,不正确的是A、体现主体教育思想B、强调学生自主发展C、鼓励学生自我成才D、注重对学生的引导
14.
“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达。”(《学记》)下列对这句话的理解不正确的是( )A、体现主体教育思想B、强调学生自主发展C、鼓励学生自学成才D、注重对学生的引导
15.
“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达。”(《学记》)下列对这句话的理解不正确的是()A、体现主体教育思想B、强调学生自主发展C、鼓励学生自学成才D、注重对学生的引导
16.
“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达。”(《学记》)下列对这句话的理解,不正确的是( )选项: A:体现主体教育思想 B:注重对学生的引导 C:强调学生自主发展 D:鼓励学生自学成才
17.
“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达。”(《学记》)下列对这句话的理解不正确的是( ) 选项: A:鼓励学生自学成才 B:体现主体教育思想 C:注重对学生的引导 D:强调学生自主发展
18.
“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达。”(《学记》)下列对这句话的理解,不正确的是( ) 选项: A:鼓励学生自学成才 B:强调学生自主发展 C:体现学生主体思想 D:注重对学生的引导
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