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- 1.当我们将福柯的规训理论概括为社会是个大监狱时,我们判定,福柯并不认同下列中的某一项,它是:( )A.当局把用来惩戒犯人的一整套制度和做法也用来对待社会中其他的居民B.我们的社会是一个教师、医生、社工都是法官的规训社会C.现代社会就是一个“监狱网络”，把所有人都嵌入和分配在一个无处不在的权力体制中，并无时不加以观察和监视D.监狱体制的核心就是规训权力，这是十八世纪发明并推行于社会各方面的新的规范权力
- 2.福柯研究现代监狱制度，最终想证明什么A、现代监狱不是用皮鞭规训犯人，而是用一套知识装备起来的权力技术驯服犯人B、在使用规训的知识驯服人并使人有用的意义上，学校、工厂、医院和军营都是一种现代监狱C、我们生活在一个教师-法官、医生-法官、教育家-法官、“社会工作者”-法官的社会里
- 3.福柯研究现代监狱制度，最终想证明什么（） 选项：A：现代监狱不是用皮鞭规训犯人，而是用一套知识装备起来的权力技术驯服犯人B：在使用规训的知识驯服人并使人有用的意义上，学校、工厂、医院和军营都是一种现代监狱C：我们生活在一个教师-法官、医生-法官、教育家-法官、“社会工作者”-法官的社会里
- 4.福柯研究现代监狱制度，最终想证明什么（） 选项： A、现代监狱不是用皮鞭规训犯人，而是用一套知识装备起来的权力技术驯服犯人 B、在使用规训的知识驯服人并使人有用的意义上，学校、工厂、医院和军营都是一种现代监狱 C、我们生活在一个教师-法官、医生-法官、教育家-法官、“社会工作者”-法官的社会里
- 5.福柯研究现代监狱制度，最终想证明什么A．在使用规训的知识驯服人并使人有用的意义上，学校、工厂、医院和军营都是一种现代监狱B．现代监狱不是用皮鞭规训犯人，而是用一套知识装备起来的权力技术驯服犯人C．我们生活在一个教师-法官、医生-法官、教育家-法官、“社会工作者”-法官的社会里
- 6.福柯研究现代监狱制度，最终想证明什么？选项： A:现代监狱不是用皮鞭规训犯人，而是用一套知识装备起来的权力技术驯服犯人 B:在使用规训的知识驯服人并使人有用的意义上，学校、工厂、医院和军营都是一种现代监狱 C:我们生活在一个教师-法官、医生-法官、教育家-法官、“社会工作者”-法官的社会里
- 7.福柯认为,现代社会是一个大型的规训社会,一个超大型的全景敞视的“圆形监狱”。()
- 8.福柯用discipline表达了学科、纪律和训练三重意思，是为他所谓的“规训权力”，下面的职业，按福柯的标准，哪一项是不具有规训权力资格的？( )选项： A:教师 B:医生 C:营养师 D:教官
- 9.福柯用discipline表达了学科、纪律和训练三重意思，是为他所谓的“规训权力”，下面的职业，按福柯的标准，哪一项是不具有规训权力资格的？()
- 10.题目：福柯式解读《最蓝的眼睛》中的规训权力
- 11.规训权力运用一系列技术对人规训，下面所列各项，请排除非福柯意义上的选项( )
- 12.规训权力是把自己的对象客观化，下面所列，哪一项与福柯的客观化步骤不合？( )
- 13.“规训形态”来自于下面哪一项（） 选项： A、康德的《规训与惩罚》 B、福柯的《规训与惩罚》 C、高尔基的《规训与惩罚》 D、赫尔岑的《规训与惩罚》
- 14.由19世纪功利主义哲学家米歇尔·福柯设计的“圆形敞视监狱”，反映了监视本身就是一种规训的方式。（ ）选项： A:对 B:错
- 15.根据福柯,规训权力是一种怎样的权力?A.是一种皮鞭的权力B.是一种运用知识和训练驯服人并使人有用的权力
- 16.福柯认为身体是一种产品,是在社会的规训和监视下形容出来的。()
- 17.福柯认为身体是一种产品,是在社会的规训和监视下形容出来的。( )
- 18.福柯认为身体是一种产品,是在社会的规训和监视下形容出来的。()
- 19.福柯认为身体是一种产品,是在社会的规训和监视下形容出来的
- 20.福柯认为身体是一种产品，是在社会的规训和监视下形容出来的。（） 选项：
