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- 1.下列不属于奥苏伯尔有意义学习必须具备的条件是（） 选项： A、A学习材料必须是无意义材料 B、B学习材料必须具有逻辑意义 C、C学习者必须具有有意学习的心向 D、D学习者认知结构中必须具有同化新知识的适当观念
- 2.以下不属于奥苏伯尔的有意义学习必须具备的条件是（）。 选项： A、学习材料具有一定的趣味性 B、学习材料具有逻辑意义 C、学习者具有有意义学习的心向 D、学习者的认知结构中具有同化新知识的适当观念
- 3.奥苏伯尔提出的有意义学习必须满足的三个条件是：A、_学习材料本身有逻辑意义、B、—学习者认知结构中具有同化新材料的适当知识基础、C、具有有意义学习的心向。这里A为外部条件，________________________为内部条件。
- 4.下列不属于奥苏伯尔有意义学习必须具备的条件是( ) 选项： A:学习材料必须是无意义材料 B:学习材料必须具有逻辑意义 C:学习者必须具有有意学习的心向 D:学习者认知结构中必须具有同化新认知的适当观念
- 5.第 3 题下列不属于意义学习的条件的一项是（ ）。A、材料本身必须具有逻辑意义B、学习者认知结构必须具有能够同化新知识的适当的认知结构C、学习者必须具有积极主动地将新知识与认知结构中的适当知识加以联系的倾向性，并使两者相互作用D、学习材料要高于学习者的能力范围
- 6.在奥苏伯尔看来，有意义学习的前提包括 选项： A、学习材料应具有逻辑意义 B、学习者应具备有意义学习的心向 C、学习者需积极主动地将新旧知识联系起来 D、学习者拥有同化学习材料的先前知识
- 7.下列属于奥苏贝尔有意义学习的基本条件的是( )。 选项： A:学习材料具有逻辑意义 B:用多种方式表征教学内容 C:学生具有有意义学习的心向 D:学生认知结构具有同化新知识的原有知识基础
- 8.下列不属于意义学习条件的是A．学习材料本身必须有逻辑性B．学生必须有能够同化新知识的认知结构C．学习必须先呈现一种引导性材料D．学生有积极主动将新知识和以往的适当知识加以联系的倾向性
- 9.下列不属于意义学习条件的是A.学习材料本身必须有逻辑性B.学生必须有能够同化新知识的认知结构C.学习必须先呈现一种引导性材料D.学生有积极主动将新知识和以往的适当知识加以联系的倾向性
- 10.奥苏贝尔认为有意义学习产生的外部条件不包含（） 选项： A、材料本身具有逻辑意义 B、有意义学习的心向 C、已有的认知结构中有与新知识相联系的适当知识 D、积极主动的使新旧知识相互作用
- 11. 认为学习新知识时,学习者原有的认知结构中是否具有用来同化新知识的适当观念,即是否具有可以利用的起固定作用的观念会影响学习迁移的心理学家是( )。 选项：A.桑代克B.贾德C.苛勒D.奥苏伯尔
- 12.根据奥苏贝尔的观点,学习者把以现成的定论的形式呈现给自己的学习材料,与其已形成的认知结构联系起来,以实现对这种学习材料的掌握的学习方式属于( )。 选项： A、有意义学习 B、 接受学习 C、 发现式学习 D、 机械学习
- 13.认知结构变量的()是指学习新知识时，学生原有的认知结构中是否具有用来同化新知识的适当观念。
