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所为教师德性,是指教师在教育教学过程中不断修养而形成的一种获得性的内在品质。
选项:
A:错
B:对
过程中
教育教学
德性
发布时间:
2024-06-09 09:17:57
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1.
所为教师德性,是指教师在教育教学过程中不断修养而形成的一种获得性的内在品质。()选项: A:正确; B:错误
2.
教师教育观是指教师在理论学习过程中和教育教学实践过程中形成的,对相关教育现象,特别是对自己的教育活动和教育对象的主体性认识。选项: A:错 B:对
3.
教师教育观是指教师在理论学习过程中和教育教学实践过程中形成的,对相关教育现象,特别是对自己的教育活动和教育对象的主体性认识。选项: A:对 B:错
4.
教师语言风格是指教师在长期教育教学活动中运用口语而逐步形成的相对稳定的、富有成效的、积极独特的言语氛围与言语格调,是教师语言艺术成熟的标志,形成稳定而富有特色的教师语言风格是每位教师锤炼教师语言的最高境界。()A、对B、错
5.
教师语言风格是指教师在长期教育教学活动中运用口语而逐步形成的相对稳定的、富有成效的、积极独特的言语氛围与言语格调,是教师语言艺术成熟的标志,形成稳定而富有特色的教师语言风格是每位教师锤炼教师语言的最高境界。( )A.对B.错
6.
中国大学MOOC: 教师内在品质方面的修养包括
7.
教师的师德修养是指教师的内在品行修养
8.
思想政治课教师的修养是指教师履行本学科教师职责,完成教学目标任务必须的职业修养的总称。包括( )、学识修养和教育教学能力修养。选项: A:师德修养 B:个人修养 C:社会修养 D:家庭修养
9.
教师仪表内在表现包括()等。 选项: A、性格 B、气质 C、品质 D、文化修养
10.
教师在教育教学过程中起着主导性作用。选项: A:对 B:错
11.
教师的能力是教师在教育教学活动中形成并表现出来的,直接影响教育教学活动的成效和质量,决定教育教学活动的实施与完成的某些能力。选项: A:对 B:错
12.
教师的教育机智是教师根据特定的教育情境而采取的一种临场的智慧性行动。选项: A:对 B:错
13.
教师仪表的内在表现包括()等要素。 选项: A、性格 B、气质 C、品质 D、文化修养
14.
教师反思就是对自己的教育教学行为进行不断地批判。错 选项: A:正确 B:错误
15.
教师反思就是对自己的教育教学行为进行不断地批判。A对 B错 选项: A:正确 B:错误
16.
教师在教育教学过程中起着主导性作用。A.对B.错
17.
教师在教育教学过程中起着主导性作用。A.对B.错
18.
教师语言风格是指教师在长期教育教学活动中运用口语而逐步形成的相对稳定的、富有成效的、积极独特的言语氛围与言语格调,是教师语言艺术成熟的标志,形成稳定而富有特色的教师语言风格是每位教师锤炼教师语言的最高境界。()
19.
教师在教育教学过程中起着主导性作用。( )A.对 B.错正确答案是:A
20.
教育教学权是与教师在教育过程中的主导地位相适应的基本权利。( )选项: A:对 B:错
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