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反思水平的设计是指自我形象、个人满意、记忆
选项:
A:正确
B:错误
错误
是指
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发布时间:
2024-06-09 12:58:11
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1.
反思水平的设计是指自我形象、个人满意、记忆选项: A:正确; B:错误
2.
行为水平的设计主要对应自我形象、个人满意和记忆。选项: A:对 B:错
3.
下列说法不正确的是( )。 选项: A、反思水平是个人满意的记忆 B、本能水平最先进入人们的视线 C、行为水平为高级阶段 D、反思水平为高级阶段
4.
下列说法不正确的是( )。选项: A:行为水平为高级阶段 B:本能水平最先进入人们的视线 C:反思水平为高级阶段 D:反思水平是个人满意的记忆
5.
[单选题]( )是指对个人特别重要的经历的回忆。 A 自传式记忆 B 形象记忆 C 语词记忆 D 短时记忆
6.
形象记忆是指对过去所感知过的事物或活动的形象再现 选项: A:正确 B:错误
7.
教学反思是培训师提高个人业务水平的有效手段。4 选项: A:正确 B:错误
8.
教学反思是教师提高个人业务水平的一种有效手段。() 选项: A:正确 B:错误
9.
自我反思是提高自我意识水平的关键()
10.
42.教学反思是培训师提高个人业务水平的有效手段 选项: A:正确 B:错误
11.
判断题.教学反思是培训师提高个人业务水平的有效手段。 选项: A:正确 B:错误
12.
最明显的自我验证就是:()A、第一印象B、自我反思C、记忆深刻D、否定自我
13.
( )“吾每日必三省其身”是指我们要不断进行自我批评与反思提升。 选项: A:正确 B:错误
14.
情感化设计体现在( ) 选项: A、A、本能水平设计 B、B、行为水平设计 C、C、反思水平设计 D、D、推理水平设计
15.
答案:基于本能水平的设计、基于用户反思水平的设计、基于行为水平的设计
16.
在幼儿的记忆中,占主要地位,比重最大的记忆形式是( )形象记忆运动记忆情绪记忆语词记忆 选项: A:正确 B:错误
17.
知识类教学中,教学反思是培训师提高个人业务水平的一种有效手段。 选项: A:正确 B:错误
18.
反思是寻找自我的重要方式。()A.正确B.错误
19.
教师自我教育能力的核心是反思能力。 选项: A:正确 B:错误
20.
幼儿期和儿童的记忆以有意记忆、形象记忆和机械记忆为主。 选项:A、错误 B、正确
21.
反思是寻找自我的重要方式。()A.正确B.错误
22.
【判断题】自我控制是指个体对自己的心理、行为和态度等方面的调节,以达到自我期望满意的目标。( ) 选项: A:正确 B:错误
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