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确定班集体的发展目标
B:建立班集体的核心队伍
C:建立班集体的正常秩序
D:组织形式多样的集体活动
实际锻炼法
B:情感陶冶法
C:说理教育法
D:奖惩激励法
文明礼貌教育
B:友爱教育
C:集体生活教育
D:热爱大自然
个人传播
B:集体传播
C:大众传播
D:同伴教育
自我服务劳动教育
B:为集体服务劳动教育
C:种植和饲养劳动教育
D:手工劳动教育
自我服务劳动教育
B:为集体服务劳动教育
C:种植和饲养劳动教育
D:手工劳动教育
班级目标管理
B:班级常规管理
C:班级民主管理
D:班级平行管理
基础教育
B:高等教育
C:成人教育
D:职业教育
建立和完善多层次人才培养体系,要充分发挥( )在各类人才培养中的主体 作用。(1 分)
选项: A:基础教育
B:高等教育
C:成人教育
D:职业教育
建立和完善多层次人才培养体系,要充分发挥( )在各类人才培养中的主体 作用。(1 分)
选项: A:基础教育
B:高等教育
C:成人教育
D:职业教育
基础教育
B:高等教育
C:成人教育
D:职业教育