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教育心理学主要研究的是学校教育中的()。
选项:
A:A学生的学习
B:B教育措施
C:C学校环境
D:D教与学的规律
学校教育
规律
教育心理学
发布时间:
2024-04-02 11:23:15
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教育心理学主要研究的是学校教育中的( )。选项: A:学生的学习 B:教育措施 C:学校环境 D:教与学的规律
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教育心理学主要研究的是学校教育中是( )。选项: A:学生的学习 B:教育措施 C:学校环境 D:学与教的规律
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教育心理学主要研究的是学校教育中的() 选项: A、学生的学习 B、教育措施 C、学校环境 D、学与教的规律
4.
教育心理学主要研究的是学校教育中的 选项: A:教育措施 B:学与教的规律 C:学校环境 D:学生的学习
5.
教育心理学主要研究的是学校教育中的() 选项: A: 学生的学习 B: 教育措施 C: 学校环境 D: 学与教的心理规律
6.
2. 教育心理学主要研究的是学校教育中的( )。 选项: A:学生的学习 B:教育措施 C:学校环境 D:学与教的规律
7.
教育心理学是研究学校教育情景中( )基本心理学规律的科学。A、教师教学B、教师教育C、学生学习D、学生学习与教师教育
8.
教育心理学研究的对象是()。 选项: A、教师的教学心理学规律 B、教师的教育心理学规律 C、学生的学习心理学规律 D、学生学习与教师教育心理学规律
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学校教育中的互动系统由()等核心因素构成。 选项: A、 教与学 B、 教与环境 C、 学与环境 D、 教、学与环境
10.
昆体良认为学校教育之所以优于家庭教育主要是因为选项: A:学校教育不但可以激励学生而且还可以激励教师; B:学校教育可以避免溺爱和娇惯; C:学校教育可以培养学生的社会交往能力; D:学校教育可以给学生提供更多的知识
11.
[多选题]发展与教育心理学的研究任务主要是() A 探索心理发展的规律为社会实践服务 B 探索发展与教育心理学的研究原则以规范研究过程 C 探索发展与教育心理学的研究方法以获得心理发展规律 D 探索学生学习的心理规律以提高学习效率 E 探索教育教学过程中的心理规律以提高教育教学质量
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学校教育的特殊性表现在( )选项: A:学校教育环境的人为性 B:学校教育环境的教育性 C:学校教育主体的特殊性 D:学校教学活动和方法的特殊 E:学校教学内容的特殊
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