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- 1. 温州市教育局《关于加快推进中小学创客教育发展的指导意见》中提出以培养学生的实践能力、创新精神为切入点，从创客空间、创客课程、创客活动、创客师资、创客文化等维度全面推进创客教育，形成良好的创客教育生态环境，为培养“大众创新，万众创业”科技人才奠定基础。
- 2.2015年李克强总理视察深圳“柴火创客”时提出（ ）。选项： A:大众创业、万众创新; B:有效利用信息技术推进“众创空间”建设，探索STEAM教育、创客教育等新教育模式; C:积极推进“互联网+教育”，坚持信息技术与教育教学深度融合的核心理念; D:要从创客空间、创客课程、创客活动、创客师资、创客文化等维度全面推进创客教育
- 3.【单选题】2015年李克强总理视察深圳“柴火创客”时提出()。A. 大众创业、万众创新B. 有效利用信息技术推进“众创空间”建设，探索STEAM教育、创客教育等新教育模式C. 积极推进“互联网+教育”，坚持信息技术与教育教学深度融合的核心理念D. 要从创客空间、创客课程、创客活动、创客师资、创客文化等维度全面推进创客教育
- 4.什么是创客教育？（ ）选项： A:创客教育就是学习创客工具 B:创客教育就是激发学生创新 C:创客教育就是培养创业 D:创客教育是一种培养学生的创新、创业所需的知识、视野、能力等方面的教育行为
- 5.下面关于创客教育表述正确的是（）。 选项： A、创客教育就是学习创客工具 B、创客教育就是激发学生创新 C、创客教育就是培养创业 D、创客教育是一种培养学生的创新、创业所需的知识、视野、能力等方面的教育行为
- 6.按服务对象和功能分，创客空间可以分为（ ）选项： A:创业创客空间; B:教育创客空间; C:文化创客空间; D:社区创客空间
- 7.【多选题】按服务对象和功能分，创客空间可以分为() A. 创业创客空间 B. 教育创客空间 C. 文化创客空间 D. 社区创客空间
- 8.1、创客空间主要分为社会创客空间、、家庭创客空间和社区创客空间 选项：A、教室创客空间B、小组创客空间C、学校创客空间D、个人创客空间
- 9.创客空间主要分为社会创客空间、（ ）、家庭创客空间和社区创客空间。 选项：A、小组创客空间 B、学校创客空间 C、教室创客空间 D、个人创客空间
- 10.创客空间主要分为社会创客空间、（ ）、家庭创客空间和社区创客空间。 选项： A、教室创客空间 B、小组创客空间 C、学校创客空间 D、个人创客空间
- 11.创客空间是为创客们提供创客活动的“工作”平台
- 12.【单选题】创客空间主要分为社会创客空间、（ ）、家庭创客空间和社区创客空间。 A. 教室创客空间 B. 小组创客空间 C. 学校创客空间 D. 个人创客空间
- 13.围绕第三讲的主要内容，我们可以发现创客教育的开展离不开（）的支撑选项： A:创客课程资源; B:创客课程体系; C:创客空间建设; D:创客课程评价
- 14.创客教育的目标是培养青少年的创客素养，提倡“人人皆为创客”。选项： A:正确; B:错误
- 15.【多选题】建设和管理一个创客空间时需要考虑哪些方面() A. 创客空间的地址选择 B. 创客空间的设备配置 C. 创客空间的师资培训 D. 创客空间的课程设置
- 16.创客教学的评价维度主要有选项： A:创客作品; B:创新意识; C:创新思维; D:创客技能
- 17.创客是指在众创空间内开展创新创业活动，将各种创意转变为现实群体，具体不包括选项： A:创客个人 B:创客团队 C:外部中介机构 D:创客初创企业
- 18.创客教育的目的是培养学生的创新精神和创新能力
