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和注意的稳定性相反的状态是( )。
A:注意的分配
B:注意的分散
C:注意的转移
D:注意的广度
稳定性
注意
广度
发布时间:
2024-05-21 20:11:11
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1.
和注意的稳定性相反的状态是( )。A.注意的分配B.注意的分散C.注意的转移D.注意的广度
2.
和注意的稳定性相反的状态是( ) 选项: A、注意的分配 B、注意的分散 C、注意的转移 D、注意的广度 E、注意的内容
3.
(单选题) 和注意的稳定性相反的状态是( ) 选项: A: 注意的分配 B: 注意的分散 C: 注意的广度 D: 注意的转移
4.
学校课堂时间的安排主要考虑的是A.注意广度B.注意稳定性C.注意分配D.注意转移 选项:A、学校课堂时间的安排主要考虑的是 A.注意广度B.注意稳定性C.注意分配D.注意转移
5.
单选题]和注意的稳定性相反的状态是( )。 选项: A:注意的分配 B:注意的分散 C:注意的转移 D:注意的起伏
6.
教师的注意力特征主要表现在【】A.注意的广度B.注意的分配C.注意的转移D.注意的稳定性 选项:A、教师的注意力特征主要表现在 【 】 A.注意的广度B.注意的分配C.注意的转移D.注意的稳定性
7.
教师的注意力特征主要表现在【】A.注意的广度B.注意的分配C.注意的转移D.注意的稳定性 选项:A、教师的注意力特征主要表现在 【 】 A.注意的广度B.注意的分配C.注意的转移D.注意的稳定性
8.
下列哪个不是注意的品质A.注意广度B.注意分配C.注意分散D.注意转移
9.
在下列选项中,“眼观六路,耳听八方”表述的注意品质是( )。
A.注意的广度 B.注意的稳定性 C.注意的分配 D.注意的转移
A.注意的广度
B.注意的稳定性
C.注意的分配 选项:A:A.注意的广度
B.注意的稳定性
C.注意的分配
10.
注意的品质主要有( )。A.注意的广度B.注意的稳定性C.注意的分配D.注意的转移
11.
5、注意的特征是()A注意的广度B注意的稳定性C注意的分配D注意的转移 选项:C注意的分配A注意的广度B注意的稳定性D注意的转移
12.
注意的特性有注意的广度、注意的稳定性、注意的转移、注意力的分配。A.正确B.错误
13.
注意的品质 选项:注意的稳定性|注意的广度|注意的分配|注意的转移
14.
注意的品质包括 答案: 注意的广度 注意的稳定性 注意的分配 注意的转移
15.
注意的品质有哪些?注意的品质有注意的广度、注意的稳定性、 注意的分配和注意的转移。
16.
人根据任务把注意从一个对象转移到另一个对象上,称为()。A.注意广度B.注意稳定性C.注意的分配D.注意的转移
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