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为大班幼儿提供的建构游戏材料应该是
选项:
A:数量多
B:体积大
C:逼真性高
D:颜色鲜艳
大班
建构
逼真性
发布时间:
2024-04-05 11:52:57
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相关试题
1.
为大班幼儿提供的建构游戏材料应该是选项: A:数量多; B:体积大; C:逼真性高; D:颜色鲜艳
2.
给大班幼儿指导表演游戏时要注意( )。 选项: A、为大班幼儿提供情节简单的作品进行表演 B、为大班幼儿提供种类多样、高结构性的游戏材料 C、丰富游戏情节、鼓励幼儿大胆想象 D、指导幼儿进一步提高表演技巧
3.
以下说法中关于幼儿园玩具与游戏材料的提供不正确的是( )。 选项: A、中班幼儿的玩具应能促进游戏情节的发展 B、应为大班幼儿多提供高结构游戏材料 C、提供的游戏材料应符合幼儿的年龄特征 D、为小班幼儿提供的游戏材料应贴近生活
4.
以下说法中关于幼儿园玩具与游戏材料的提供不正确的是( )。选项: A:中班幼儿的玩具应能促进游戏情节的发展; B:应为大班幼儿多提供高结构游戏材料; C:提供的游戏材料应符合幼儿的年龄特征; D:为小班幼儿提供的游戏材料应贴近生活
5.
通过缓晃轻抛方式自救时应该选择怎么样的物品? 选项: A、体积大、颜色暗淡 B、体积大、颜色鲜艳 C、体积小、颜色鲜艳 D、体积小、颜色暗淡
6.
关于建构游戏,下列说法中不正确的是( )。A.建构游戏为幼儿提供了合作的机会B.素材类积塑建构游戏材料是由一些复杂元件构成C.建构游戏是一种平面造型艺术活动D.建构游戏仅是一种构造活动
7.
考虑到小班的年龄特征,为其提供的玩具和游戏材料应( )。 选项: A:数量少,种类多 B:数量多,种类少 C:数量少,种类少 D:数量多,种类多
8.
区域活动以集体活动为主要形式,给幼儿提供了可供选择的机会和材料,使活动面向每个幼儿。( ) 根据区域活动目标,需要教师提供丰富的、有层次的、多用途的区域活动材料,直接指导,满足幼儿按照自已的需要选用材料,完成自己的游戏。( 多 ) 大班幼儿的区域活动以建构、美工、扮演、认知等方面的内容为主。( ) 填空题 选项: A:正确 B:错误
9.
根据游戏情景需要,不断产生新的建构主题,这是( )幼儿结构游戏的构建特点。选项: A:小班 B:中班 C:大班 D:托班
10.
大班幼儿在建构游戏中,游戏目的明确,计划性强,能围绕一个主题进行长时间的建构活动
11.
教师为幼儿提供游戏材料时,尽量提供无固定功能的游戏材料。选项: A:正确; B:错误
12.
以下属于中班幼儿建构游戏的特点是( )? 选项:A、集体观念意识增强,开始进行集体搭建。B、喜欢将建构材料堆高、推倒C、无计划地摆弄建构材料D、开始关心建构成果
13.
在幼儿结构游戏的开展中,教师需要指导的内容有( )选项: A:结构游戏知识技能的指导 B:与幼儿园园长商议采购活动材料 C:帮助幼儿确定建构主题和选择建构材料 D:观察分析幼儿的建构技能并帮助提升建构技巧
14.
为幼儿提供游戏时,尽量提供无固定功能的游戏材料 选项: A:正确 B:错误
15.
根据小班幼儿的游戏特点,教师应为小班幼儿提供数量少但是种类丰富、形状不一的游戏材料。
16.
大班幼儿建构游戏结构的目的性、计划性和持久性增强。( )。选项: A:对 B:错
17.
下列关于缓慢降温形成的冰晶描述正确的是 选项: A: 数量多体积小 B: 数量少体积小 C: 数量多体积大 D: 数量少体积大
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