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- 1.《指南》指出:为幼儿创设温暖、关爱、平等的家庭和集体生活氛围,建立良好的()关系,让幼儿在积极健康的人际关系中获得安全感和信任感。
- 2.让幼儿在积极健康的人际关系中获得安全感和信任感，发展自信和自尊，在良好的社会环境及文化的熏陶中学会遵守规则，形成基本的_____。
- 3.幼儿的语言能力是在（ ）和（ ）的过程中发展起来的。应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境,鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流,让幼儿（ ）、（ ）、（ ）并能得到积极回应。
- 4.应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿（）、（）、（）并能得到积极回应。
- 5.亲子关系指婴幼儿与主要抚养者建立起来的强烈的、稳定的、亲密的情感联系，即（ ）。选项： A:依恋 B:亲子关系 C:同伴关系 D:师生关系
- 6.幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。 选项： A:正确 B:错误
- 7.幼儿的语言能力是在交流和（ ）的过程中发展起来的。应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。 选项： A:学习 B:日常说话 C:阅读 D:运用
- 8.同伴关系的重要性表现在选项： A:同伴交往是集体归属感的心理需求; B:同伴交往促进儿童的社会认知和交往技能; C:同伴交往有利于自我感念的发展; D:同伴交往增进良好的品质和社会责任感
- 9.同伴关系的重要性表现在选项： A:同伴交往是集体归属感的心理需求; B:同伴交往促进儿童的社会认知和交往技能; C:同伴交往有利于自我概念的发展; D:同伴交往增进良好的品质和社会责任感
- 10.同伴关系的重要性表现在 选项： A、同伴交往是集体归属感的心理需求 B、同伴交往促进儿童的社会认知和交往技能 C、同伴交往有利于自我概念的发展 D、同伴交往增进良好的品质和社会责任感
- 11.同伴关系的重要性表现在 选项： A、同伴交往是集体归属感的心理需求 B、同伴交往促进儿童的社会认知和交往技能 C、同伴交往有利于自我感念的发展 D、同伴交往增进良好的品质和社会责任感
- 12.同伴关系的重要性表现在 选项： A、同伴交往是集体归属感的心理需求 B、同伴交往促进儿童的社会认知和交往技能 C、同伴交往有利于自我感念的发展 D、同伴交往增进良好的品质和社会责任感
- 13.幼儿园应当营造尊重、接纳和关爱的氛围，建立良好的同伴和师生关系。 （ ） 选项： A:正确 B:错误
- 14.为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。( ) 选项： A:正确 B:错误
- 15.儿童建立的最早的人际关系是（）。选项： A:师生关系; B:亲子关系; C:同伴关系; D:医患关系
- 16.幼儿与成人的关系主要表现在亲子关系和（）. 选项： A.父子关系 B.同伴关系 C.师生关系 D.母女关系
- 17.幼儿教师在开展谈话活动的过程中，可以帮助幼儿获得：选项： A:激发幼儿与他人交谈的兴趣 B:帮助幼儿习得谈话的基本规则 C:引导幼儿关注周围生活 D:促进幼儿建立良好的同伴关系
