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计划的特征不包括( )
选项:
A:目的性
B:纲领性
C:组织性
D:效率性
纲领性
效率性
组织性
发布时间:
2024-04-23 16:21:07
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1.
小学班级活动管理的特点不包括( ) 选项: A、目的性 B、计划性 C、阶段性 D、组织性
2.
计划的性质有()。A首位性B目的性C普遍性D效率性E科学性 选项:A、计划的性质有()。 A首位性B目的性C普遍性D效率性E科学性
3.
以下不属于计划的特征的是()A.普遍性B.目的性C.随意性D.效率性
4.
计划的基本特征包括()A.目的性B.主导性C.普遍性D.特殊性E.效率性
5.
在制定计划的时候,要留有余地,以防止意外事件的发生,这点体现了计划的( )的特征。 选项: A:效率性 B:灵活性 C:主导性 D:目的性
6.
计划工作的特性包括 ( ) 。A.目的性B.首要性C.普遍性D.效率性
7.
计划的性质主要有( )。目的性主导性普遍性效率性灵活性
8.
管理的特征包括____ 选项: A:目的性 B:组织性 C:人本性 D:创新性 E:积极性
9.
所有层次的、不同职能的管理人员都要做计划工作,在反应了计划的 选项: A:目的性 B:效率性 C:普遍性 D:首要性
10.
所有层次及不同职能的管理人员都要做计划工作,这反映了计划的 。 选项: A: 普遍性 B: 效率性 C: 首位性 D: 目的性
11.
计划的性质主要有()。A.目的性B.主导性C.普遍性D.效率性E.灵活性
12.
战略性计划的显著特点包括A.目的性B.创新性C.长期性D.效率性E.整体性
13.
与幼儿园教育、学校教育相比,家庭教育具有()特点。 选项: A:目的性 B:组织性 C:随意性 D:计划性
14.
166.计划由于具有确认组织目标的独特作用,而成为其他各项职能执行的基础,这是指计划具有A目的性B首位性A、普遍性B、效率性
15.
志愿服务的特征不包括( ) 选项: A、志愿性 B、无偿性 C、组织性 D、偶发性
16.
所有层次的、不同职能的管理人员都要做计划工作,这反映了计划的效率性特征( )
17.
学生的学习特点有( ) 选项:以直接经验的掌握为主线|以间接经验的掌握为主线|计划性和组织性|目的性
18.
幼儿游戏的特征不包括()。选项: A:自主性 B:愉悦性 C:目的性 D:规则性
19.
志愿服务的主要特征不包括()A.志愿性B.公益性C.有偿性D.组织性
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