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小学班级活动管理的特点不包括( )
选项:
A:目的性
B:计划性
C:阶段性
D:组织性
计划性
目的性
组织性
发布时间:
2024-05-06 08:07:53
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1.
专门性社会领域集体教学活动具有以下哪些特点 · 选项: A、有目的性 · B、渗透性 · C、有计划性 · D、有组织性 我的答案: ABCD
2.
与幼儿园教育、学校教育相比,家庭教育具有()特点。 选项: A:目的性 B:组织性 C:随意性 D:计划性
3.
有关班级管理的内容中不包括()A.班级德育管理B.班级体貌管理C.班级文体活动 选项:A、有关班级管理的内容中不包括() A.班级德育管理B.班级体貌管理C.班级文体活动管理D.班级常规管理
4.
班级例会的特点不包括( )。 选项: A: 常规性 B: 事务性 C: 计划性 D: 民主性
5.
班级管理的内容不包括。 选项: A:班级组织建设 B:班级秩序管理 C:班级教学管理 D:班级活动管理
6.
小学班级活动管理的目的在于实现()。 选项: A、班级目标 B、班级组织愿景 C、计划设想 D、方案预期
7.
班会、晨会活动属于 ()A.日常性班级活动B.竞赛性班级活动C.工作型班级活动D.阶段性班级活动 选项:A、班会、晨会活动属于 () A.日常性班级活动B.竞赛性班级活动C.工作型班级活动D.阶段性班级活动
8.
【多选题】小学班级管理的特点有( )。
9.
幼儿园班级管理的原则有选项: A:目的性和计划性; B:保教结合性; C:主体性与整体性; D:高效性
10.
专题公共关系活动的特点有 ( )选项: A:针对性 B:主题性 C:计划性 D:多样性 E:组织性
11.
学生学习的特点有()。 选项: A、A以直接经验的掌握为主线 B、B以间接经验的掌握为主 C、C计划性和组织性 D、D目的性 E、E被动性
12.
与教学活动相比,游戏与区域活动最突出的特 特点是( ) 选项: A:目的性 B:教育性 C:自主性 D:计划性
13.
小学班级管理的对象是( )。 选项: A、学生 B、小学班级组织 C、班干部 D、班主任
14.
小学班级管理活动的第一个环节是( )。 选项: A:实施 B:评价 C:规划 D:愿景
15.
计划的特征不包括( )选项: A:目的性 B:纲领性 C:组织性 D:效率性
16.
计划的特征不包括() A: 目的性 B: 纲领性 C: 组织性 D: 效率性
17.
小学班级管理目标设定依据的基本依据是( )。 选项: A:学校组织目标 B:班级管理思想 C:班级组织实际 D:班级实际情况
18.
小学班级管理的特点有()。 选项:A:管理内容的广泛性B:教育性C:开放性D:管理对象的不成熟性
19.
在班级管理中对教学态度与教学活动的常规管理等属于()。 选项: A、班级制度管理 B、班级组织管理 C、班级活动管理 D、班级教学管理
20.
小学班级管理的特点有( )。 选项: A、教育性 B、管理内容的广泛性 C、开放性 D、管理对象的不成熟性
21.
班主任管理班级的内容不包括( ) 选项: A、班级学习管理 B、班级生活管理 C、班级专业管理 D、班级组织管理
22.
班级环境管理不属于小学班级日常管理的内容。
23.
小学班级日常行为管理的概念是指班级管理者向班级成员传授小学生在班级组织中的规范行为,帮助小学生掌握规范行为,同时也纠正小学生违反组织规范的行为。 选项:A、正确B、错误
24.
班级管理的内容可以分为() 选项: A、班级建设 B、 班级日常管理 C、 班级活动管理 D、 班级教育力量管理
25.
班级环境管理不属于小学班级日常管理的内容。 选项: A:正确 B:错误
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