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依据新课标的课程理念,课程的主体是( )。
选项:
A:学生
B:教师
C:教材
D:目标
课程
教材
标的
发布时间:
2024-06-17 14:04:55
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1.
教师在确定学习目标时,最根本的依据是 选项: A:教育目标 B:学生 C:教材 D:课程标准
2.
12、确定教学目标的依据有( ) A、 《义务教育语文课程标准》 B、 教师 C、 学生 D、 教材
3.
备课的内容包括( )。 选项: A、备教材、备教法、备学生、备教师 B、备课程标准、备教材、备教法、备学生 C、备课程标准、备教材、备教法、备教师 D、备课程标准、备教材、备学生、备教师
4.
在课程实施理念中,属于正确教材观的是( )。选项: A:传授教材知识为主 B:传授知识是目的 C:教师是课程的建设者 D:教师是课程的消费者
5.
编写教材(教科书)的直接依据是( )。选项: A:课程计划 B:课程目标 C:课程标准 D:课程说明
6.
学科课程标准的主要依据是____。 选项: A、教材 B、课程内容 C、课程目标 D、课程计划
7.
新课程理念提倡教师从“教教材”走向“用教材”。
8.
课堂教学要素有( )选项: A:教师、学生、教材、工具 B:教师、学生、课程、教室 C:教师、教室、工具、时间 D:教师、教材、学生、空间
9.
课程的作用包括:选项: A:课程是实现教育目标的载体和基本保证; B:课程是教师教学与学生学习的基本依据; C:课程是联系教师教学与学生学习的纽带; D:课程是学习内容的“过滤器和排序机”
10.
学校教育最基本的课程资源与教学依据是( )。 选项: A、教师 B、学生 C、教材 D、教学参考资料
11.
6.课程的作用包括: 选项: A、课程是实现教育目标的载体和基本保证 B、课程是教师教学与学生学习的基本依据 C、课程是联系教师教学与学生学习的纽带 D、课程是学习内容的“过滤器和排序机”
12.
教师编写教案的主要依据是 选项: A:授课内容 B:教材 C:教学大纲 D:培养目标 E:课程目标
13.
新课程理念提倡教师从“教教材”走向“用教材”。选项: A:对 B:错
14.
实现课程目标、实施教学的重要资源是( ) 选项: A:课程资源 B:教材 C:教师 D:仪器设备
15.
教师编写地理教案的最根本依据是( ) 选项: A、地理课程标准 B、学生 C、教材 D、学校的软硬件设施
16.
教师编写地理教案的最根本依据是( )。 选项: A、地理课程标准 B、学生 C、教材 D、学校的软硬件设施
17.
教师编写地理教案的最根本依据是( )? 教材|地理课程标准|学校的软硬件设施|学生
18.
________是教材编写、教学、评估和考试命题的依据,是国家管理和评价课程的基础,应体现国家对不同阶段的学生在知识与技能,过程与方法,情感、态度、价值观等方面的基本要求,规定各门课程的性质、目标、内容框架,提出教学和评价的建议 选项: A:课程标准 B:课程理念 C:课程目标 D:课程评价
19.
语文教学设计的依据有哪些?( ) 选项: A、 语文教学原则和语文课程标准 B、 语文教材 C、 语文教学目标 D、 教师和学生
20.
理解教材的两个维度是:() 选项: A、教学与评价 B、课程与教学 C、学生与教师 D、课程与教育
21.
课程创生取向视野中,( )是课程的开发者。教师连同学生成为建构积极的教育经验的主体。选项: A:教师 B:园长 C:学生 D:课程专家
22.
教育活动的核心是()A.教师B.课程C.学生D.教材
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