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- 4. 对分课堂评价方式主要分成两个部分，对于独立学习部分的评价和对于课堂讨论的评价。独立学习的评价主要是学生课堂知识内化和课外延伸效果的评价，以知识的获取与掌握为主在课堂讨论环节中，学生间互动、师生互动效果的评价可以采用（ ）。 A: 形成性评价 B: 过程性评价 C: 诊断性评价 D: 总结性评价
- 5.对分课堂评价方式主要分成两个部分，对于独立学习部分的评价和对于课堂讨论的评价。独立学习的评价主要是学生课堂知识内化和课外延伸效果的评价，以知识的获取与掌握为主在课堂讨论环节中，学生间互动、师生互动效果的评价可以采用（ ）。 选项：形成性评价#过程性评价#诊断性评价#总结性评价
- 6.课堂讨论的方式方法从讨论内容来看，可以分为小组讨论和全班讨论。（) 选项：A、是 B、否
- 7.对分课堂评价方式主要分成两个部分，对于独立学习部分的评价和对于课堂讨论的评价。独立学习的评价主要是学生课堂知识内化和课外延伸效果的评价，以知识的获取与掌握为主在课堂讨论环节中，学生间互动、师生互动效果的评价可以采用（ ）。 选项： A:形成性评价 B:过程性评价 C:诊断性评价 D:总结性评价
- 8.1.对分课堂评价方式主要分成两个部分，对于独立学习部分的评价和对于课堂讨论的评价。独立学习的评价主要是学生课堂知识内化和课外延伸效果的评价，以知识的获取与掌握为主在课堂讨论环节中，学生间互动、师生互动效果的评价可以采用（ ）（15.0分） A: 形成性评价 B: 过程性评价 C: 诊断性评价 D: 总结性评价
- 9.1. 对分课堂评价方式主要分成两个部分，对于独立学习部分的评价和对于课堂讨论的评价。独立学习的评价主要是学生课堂知识内化和课外延伸效果的评价，以知识的获取与掌握为主在课堂讨论环节中，学生间互动、师生互动效果的评价可以采用（ ）（15.0分） 选项：形成性评价#过程性评价#诊断性评价#总结性评价
- 10.某教师利用课堂提问，课堂讨论等形式来决定自己是否需要改善教学，这种评价类型属于 选项： A:诊断性 B:描述性 C:形成性 D:总结性
- 11.对分课堂评价方式主要分成两个部分，对于独立学习部分的评价和对于课堂讨论的评价。独立学习的评价主要是学生课堂知识内化和课外延伸效果的评价，以知识的获取与掌握为主在课堂讨论环节中，学生间互动、师生互动效果的评价可以采用（ ）。
- 12.对分课堂评价方式主要分成两个部分,对于独立学习部分的评价和对于课堂讨论的评价.独立学习的评价主要是学生课堂知识内化和课外延伸效果的评价,以知识的获取与掌握为主在课堂讨论环节中,学生间互动.师生互动效果的评价可以采用()
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- 14. 在课堂讨论板块中，至少需要参加几个主题的讨论？选项： A:4; B:6; C:8; D:10
- 15.1. 对分课堂评价方式主要分成两个部分，对于独立学习部分的评价和对于课堂讨论的评价。独立学习的评价主要是学生课堂知识内化和课外延伸效果的评价，以知识的获取与掌握为主在课堂讨论环节中，学生间互动、师生互动效果的评价可以采用
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16.教师开展课堂讨论时应注意（ ）。
①适当暗示结论 ②问题有吸引力
③允许质疑 ④小组与讨论 选项： A:①②③ B:①③④ C:①②④ D:②③④
