1.对分课堂评价方式主要分成两个部分，对于独立学习部分的评价和对于课堂讨论的评价。独立学习的评价主要是学生课堂知识内化和课外延伸效果的评价，以知识的获取与掌握为主在课堂讨论环节中，学生间互动、师生互动效果的评价可以采用（ ）（15.0分）
A: 形成性评价
B: 过程性评价
C: 诊断性评价
D: 总结性评价
发布时间：2024-06-02 19:37:41
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1.对分课堂评价方式主要分成两个部分，对于独立学习部分的评价和对于课堂讨论的评价。独立学习的评价主要是学生课堂知识内化和课外延伸效果的评价，以知识的获取与掌握为主在课堂讨论环节中，学生间互动、师生互动效果的评价可以采用（ ）（15.0分）
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- 1. 对分课堂评价方式主要分成两个部分，对于独立学习部分的评价和对于课堂讨论的评价。独立学习的评价主要是学生课堂知识内化和课外延伸效果的评价，以知识的获取与掌握为主在课堂讨论环节中，学生间互动、师生互动效果的评价可以采用（ ）。 A: 形成性评价 B: 过程性评价 C: 诊断性评价 D: 总结性评价
- 2.对分课堂评价方式主要分成两个部分,对于独立学习部分的评价和对于课堂讨论的评价.独立学习的评价主要是学生课堂知识内化和课外延伸效果的评价,以知识的获取与掌握为主在课堂讨论环节中,学生间互动、师生互动效果的评价可以采用( ).
- 3.对分课堂评价方式主要分成两个部分，对于独立学习部分的评价和对于课堂讨论的评价。独立学习的评价主要是学生课堂知识内化和课外延伸效果的评价，以知识的获取与掌握为主在课堂讨论环节中，学生间互动、师生互动效果的评价可以采用（ ）。
- 4.对分课堂评价方式主要分成两个部分,对于独立学习部分的评价和对于课堂讨论的评价.独立学习的评价主要是学生课堂知识内化和课外延伸效果的评价,以知识的获取与掌握为主在课堂讨论环节中,学生间互动.师生互动效果的评价可以采用()
- 5.单选题]对分课堂评价方式主要分成两个部分，对于独立学习部分的评价和对于课堂讨论的评价。独立学习的评价主要是学生课堂知识内化和课外延伸效果的评价，以知识的获取与掌握为主在课堂讨论环节中，学生间互动、师生互动效果的评价可以采用（ ）。 选项： A:形成性评价 B:过程性评价 C:诊断性评价 D:总结性评价
- 6.1.对分课堂评价方式主要分成两个部分，对于独立学习部分的评价和对于课堂讨论的评价。独立学习的评价主要是学生课堂知识内化和课外延伸效果的评价，以知识的获取与掌握为主在课堂讨论环节中，学生间互动、师生互动效果的评价可以采用（ ）（15.0分） 选项： A、形成性评价 B、过程性评价 C、诊断性评价 D、总结性评价
- 7.1. 对分课堂评价方式主要分成两个部分，对于独立学习部分的评价和对于课堂讨论的评价。独立学习的评价主要是学生课堂知识内化和课外延伸效果的评价，以知识的获取与掌握为主在课堂讨论环节中，学生间互动、师生互动效果的评价可以采用
- 8.对课堂教学过程和课堂教学效果的评价，以诊断性评价、形成性评价和发展性评价为主要评价方式。这称（） 选项： A、A教学评价 B、B课堂教学评价 C、C学生学业评价 D、D学生评价
- 9.在课堂上,教师通过对学生进行口头提问来了解学生对知识的掌握程度,这种教学评价属于( )。A、诊断性评价B、相对性评价C、总结性评价D、形成性评价
- 10.在化学课的课堂练习环节中，王老师设计了几道题考察学生的知识的掌握水平，这种教学评价属于（）。A.总结性评价B.诊断性评价C.选拔性评价D.形成性评价
- 11.让学生匿名小测以了解学生的学习效果的评价方式属于（）选项： A:总结性评价; B:过程性评价; C:形成性评价; D:诊断性评价
- 12.在本节课教学结束前，教师根据教学目标编写适当的课堂练习或者通过提问检查学生的学习效果，评价类型属于（ ）。 选项： A:描述性评价 B:总结性评价 C:诊断性评价 D:形成性评价
- 13.教师在课堂教学中就所学知识向学生进行提问属于（ ）。 选项： A.形成性评价 B.总结性评价 C.诊断性评价 D.相对性评价
- 14.老师在课堂上对学生的提问、随堂小测验等属于（ ）。 选项： A:配置性评价 B:诊断性评价 C:形成性评价 D:总结性评价
- 15.教学评价是（ ） 选项： A、对课堂效果的评价 B、对学生学习效果的评价 C、对老师教学效果的评价 D、对教学过程和结果进行的评价
- 16.教学评价是（ ）选项： A:对课堂效果的评价; B:对学生学习效果的评价; C:对老师教学效果的评价; D:对教学过程和结果进行的评价
- 17.课堂教学的评价包括形成性评价和总结性评价两种方式
- 18.以下关于教学评价的说法不正确的是( )。 选项： A:通过课后习题进行评价可以反映学生对所学内容的掌握情况 B:教师通过课堂练习进行的评价不是总结性评价 C:教师的课堂点评属于定量评价 D:教师通过课堂观察可以了解和判断学生的学习情况
