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- 1.2018陕西］1949年，（ ）出版的《课程与教学的基本原理》被视为现代课程理论的奠基石。 选项： A:斯宾塞 B:杜威 C:博比特 D:泰勒
- 2.1949年，（ ）出版的《课程与教学的基本原理》被视为现代课程理论的奠基石。 选项： A、斯宾塞 B、杜威 C、博比特 D、泰勒
- 3.1949年（ ）被公认为是现代课程理论的奠基石或经典课程理论著作。 选项： A:泰勒的《课程与教学的基本原理》 B:杜威的《儿童与课程》 C:博比特的《课程》 D:斯宾塞的《教育论》
- 4.（ ）被称为现代课程理论的奠基石，也被称为“课程理论之父” 选项： A:博比特 B:斯宾塞 C:泰勒 D:夸美纽斯
- 5.1949年,泰勒出版了 ,该书被视为现代课程理论的奠基石。
- 6.1949年，拉尔夫·出版《课程与教学的基本原理》被公认为是现代课程理论的奠基石， 对课程理论的发展起过重大的推动作用 答案： 泰勒
- 7.美国教育家 在 年出版的《课程与教学的基本原理》被公认是现代课程理论的奠基石。
- 8.1949年，（ ）的《课程与教学基本理论》出版，“泰勒原理”为科学化课程的开发奠定了理论基础。选项： A:泰勒 B:杜威 C:凯洛夫 D:博比特
- 9.因1918年出版（课程》——书而被为“现代课程理论开拓者“的学者是（ ）。 选项： A、杜威 B、博比特 C、查特斯 D、泰勒
- 10.课程设计的“目标模式”是由()在《课程与教学的基本原理》中提出的。 选项： A、斯坦豪斯 B、博比特 C、杜威 D、泰勒
- 11.一般认为，作为课程论独立学科诞生标志的书籍是美国学者博比特1918年出版的（ ）选项： A:《课程论》 B:《课程与教学的基本原理》 C:《课程与教学论》 D:《课程》
- 12.课程作为独立研究领域诞生的标志是( ) 选项： A:博比特《课程》的出版 B:博比特《怎样编制课程》的出版 C:查特斯《课程编制》的出版 D:夸美纽斯《大教学论》的出版
- 13. 因1918年出版《课程》一书而誉为“现代课程理论开拓者”的学者是 选项： A、 杜威 B、 博比特 C、 查特斯 D、 泰勒
- 14.被称为课程评价之父的是（ ）。 选项： A:泰勒 B:斯宾塞 C:博比特 D:斯滕豪斯
- 15.在课程发展史上，课程组织的基本标准与原则最早见之于A、博比特的《怎样编制课程》B、查特斯的《课程编制》C、拉格的《课程编制：过去与现在》D、泰勒的《课程与教学的基本原理》
- 16.在课程发展史上,课程组织的基本标准与原则最早见之于 5-212 选项： A:博比特的《怎样编制课程》 B:查特斯的《课程编制》 C:拉格的《课程编制：过去与现在》 D:泰勒的《课程与教学的基本原理》
