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“新教育运动”是19世纪末20世纪初兴起在()的教育运动
运动
世纪末
新教育
发布时间:
2024-05-17 22:20:21
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1.
“新教育运动”19世纪末20世纪初兴起在于()。 选项: A、美国 B、欧洲 C、全世界 D、亚洲
2.
19世纪末20世纪初在欧洲出现的教育改革运动被称为( )。A.进步教育运动B.实用主义教育运动C.新教育运动D.实验主义教育运动
3.
19世纪末20世纪初在欧洲星期的教育改革运动,又被称为“ ”
4.
【单选题】欧洲新艺术运动的起源时间大概是?() 选项:A. 17 世纪末 18 世纪初 B. 18 世纪末 19 世纪初 C. 19 世纪末 20 世纪初 D. 20 世纪末 21 世纪初
5.
【单选题】欧洲新艺术运动的起源时间大概是?() 选项:A. 17 世纪末 18 世纪初 B. 18 世纪末 19 世纪初 C. 19 世纪末 20 世纪初 D. 20 世纪末 21 世纪初
6.
新艺术运动是19世纪末—20世纪初期在欧洲和美国影响面大的装饰艺术运动( )。选项: A:对 B:错
7.
新艺术运动是( )。 选项: A:19世纪20世纪初 B:19世纪末21世纪初 C:18世纪末19世纪初 D:19世纪初
8.
欧洲新艺术运动的起源时间大概是?()? 18世纪末19世纪初19世纪末20世纪初20世纪末21世纪初17世纪末18世纪初
9.
( )是19世纪末20世纪初在欧美国家形成的用心理学的方法研究儿童的热潮。 A: 儿童启蒙运动 B: 儿童看护运动 C: 儿童教育运动 D: 儿童研究运动
10.
19世纪末20世纪初在美国兴起的实用主义教育学派代表人物是美国教育家杜威。
( ) 选项: A:正确 B:错误
11.
实用主义教育学是19世纪末20世纪初在美国兴起的一种教育思潮,代表人物是美国的杜威。 ( ) 选项: A:正确 B:错误
12.
简要论述19世纪末20世纪初英国“工艺美术”运动和欧洲“新艺术运动”的特征与区别
13.
简要论述19世纪末20世纪初英国“工艺美术”运动和欧洲“新艺术”运动的特征与区别。
14.
教育技术发展的初级阶段是19 世纪末 20 世纪初。
15.
进步主义教育运动兴起的标志是美国教育家( )于19世纪末在马萨诸塞州昆西市和芝加哥市库克师范学校开展的教育革新实验。
16.
欧美兴起的“文化产业化”运动出现在()。 选项:19世纪中期#20世纪中期#20世纪初#20世纪末
17.
19世纪末20世纪初在美国兴起的实用主义教育学的代表人物是( )A 布鲁纳 B 卢梭 C 布鲁姆 D 杜威
18.
实用主义教育学是19世纪末,20世纪初兴起于美国的一种教育思潮,下列不属于其基本主张的是()
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