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培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生( )。
选项:
A:A个性发展
B:B优势发展
C:C全面发展
D:D梯次发展
全面发展
发展
学生
发布时间:
2024-06-10 14:47:50
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1.
遵循教育规律,实施__________。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。
2.
素质教育的时代特征是( )A.面向全体学生B.促进学生全面发展 C.促进学生的个性发展D.培养学生的创新精神
A.面向全体学生B.促进学生全面发展
B.促进学生的个性发展D.培养学生的创新精神 选项:A:A.面向全体学生B.促进学生全面发展
B.促进学生的个性发展D.培养学生的创新精神
3.
素质教育的时代特征是( )。 A.面向全体学生 B.培养学生的创新精神 C.促进学生的全面发展 D.促进学生的个性发展
A.面向全体学生
B.培养学生的创新精神
C.促进学生的全面发展
D.促进学生的个性发展 选项:A:A.面向全体学生
B.培养学生的创新精神
C.促进学生的全面发展
D.促进学生的个性发展
4.
素质教育的时代特征是( )
A.面向全体学生
B.培养学生的创新精神
C.促进学生全面发展
D.促进学生的个性发展
A.面向全体学生
B.培养学生的创新精神
C.促进学生全面发展 选项:A:A.面向全体学生
B.培养学生的创新精神
C.促进学生全面发展
5.
素质教育的时代特征是( ) 选项:A、面向全体学生 B、促进学生全面发展 C、培养学生的创新精神 D、促进学生个性发展
6.
素质教育的重点是( )A、促进学生全面发展B、坚持面向全体学生C、培养学生的创新精神D、发展学生的个性
7.
教书育人、遵循教育规律,实施素质教育;循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准() 选项:A、是 B、否
8.
教师要做到教书育人,必须注意( )。选项: A:要遵循教育规律,实施素质教育 B:循循善诱,诲人不倦,因材施教 C:培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展 D:不以分数作为评价学生的唯—标准
9.
素质教育的时代特征是( ) 选项:面向全体学生|促进学生全面发展|培养学生的创新精神|促进学生个性发展
10.
素质教育的重点是( )。A、面向全体学生B、培养创新精神和实践能力C、促进学生全面发展D、促进学生个性发展
11.
素质教育的时代特征是( )。 A.面向全体学生B.培养学生的创新精神C.促进学生全面发展D.促进学生的个性发展
12.
对教师"教书育人"的具体要求有() A: 遵循教育规律,实施素质教育 B: 循循善诱,诲人不倦,因材施教 C: 培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展 D: 不以分数作为评价学生的唯一标准
13.
对教书育人的具体要求有().A、遵循教育规律,实施素质教育B、循循善诱,诲人不倦,因材施教C、培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展D、不以分数作为评价学生的唯一标准
14.
教书育人的基本要求有 答案:培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展不以分数作为评价学生的唯一标准遵循教育规律,实施素质教育循循善诱,诲人不倦,因材施教
15.
对教师"教书育人"的具体要求是() 选项: A、A遵循教育规律,实施素质教育 B、B循循善诱,诲人不倦,因材施教 C、C培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展 D、D不以分数作为评价学生的唯一标准
16.
对教师"教书育人"的具体要求有() 选项: A、遵循教育规律,实施素质教育 B、循循善诱,诲人不倦,因材施教 C、培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展 D、不以分数作为评价学生的唯一标准
17.
教书育人的内容包含( )选项: A: 遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。; B: 培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。; C: 不以分数作为评价学生的唯一标准。; D:只需注重课堂教学
18.
素质教育的内涵包括() 选项: A:面向成绩优异的学生 B:全面发展 C:促进学生个性发展 D:培养创新精神与实践能力
19.
( )是教师教书育人工作的目标指向。A.循循善诱,诲人不倦,因材施教B.遵循教育规律,实施素质教育C.培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展D.不以分数作为评价学生的唯一标准
20.
《规范》对教师“教书育人”的具体要求是( )A.遵循教育规律,实施素质教育。B.循循善诱,诲人不倦,因材施教。C.培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。D.不以分数作为评价学生的唯一标准
21.
4.素质教育的时代特征是( )选项: A:A.促进学生的全面发展; B:B.培养学生的创新精神和实践能力; C:C.促进学生的个性发展; D:D.面向全体学生
22.
高等学校体育的目标 选项: A:增强学生体质,促进健康。 B:掌握体育与健康的知识和技能。 C:培养学生良好的思想品德,促进学生个性的全面发展。 D:培养学生终身体育的意识、习惯和能力。
23.
材料中,刘老师没有否定小安的绘画爱好,反而鼓励他参加比赛,体现了( )。选项: A:教育要促进学生个性发展 B:教育要促进学生全面发展 C:教育应该面向全体 D:教育要培养学生的创新精神和实践能力
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