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C: 为了提高实验内在效度和外在效度,通常采用恒定法、纳入法、平衡法、循环法来控制干扰因素。
采用
为了
国大学
发布时间:
2024-05-21 14:50:36
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1.
实验研究效果就是用实验的内在效度和外在效度来衡量的,研究者应着力提高实验的内在效度和外在效度。()
2.
真实验设计内在效度高,外在效度低。
3.
【单选题】下列关于内在效度、外在效度的说法错误的是: A. 内在效度越高,其结果越能确定是由实验处理所导致 B. 外在效度越高,其结果的推论范围就越大 C. 内在效度是外在效度的必要条件 D. 内在效度高的实验,外在效度一定高
4.
实验结果的推广程度是( )。 选项:A、总体效度 B、外在效度 C、内在效度 D、生态效度
5.
实验结果的推广程度是( )。 选项: A、总体效度 B、外在效度 C、内在效度 D、生态效度
6.
实验结果的可推广度称为( )。 选项: A、 外在效度 B、 内在效度 C、 效度系数 D、 依存效度
7.
表明实验结果的可推广程度的是()A、信度B、效度C、内在效度D、外在效度
8.
单选题] 实验结果的推广程度是( ) 选项: A:总体效度 B:外在效度 C:内在效度 D:生态效度
9.
教育实验研究结果的概括程度称为( ) 选项: A:内在效度 B:外在效度 C:效度系数 D:依存效度
10.
关于教育实验研究外在效度的不正确的说法是( )。选项: A:外在效度是指实验结果的概括性和代表性 B:外在效度是指实验结果是否可以推论道实验对象以外的其他受试者 C:外在效度是指实验结果是否可以推论道实验情境以外的其他情境 D:外在效度高低与内在效度成反比
11.
下列能表明实验结果的可推广程度的效度是 选项: A:内在效度 B:外在效度 C:内容效度 D:准则效度
12.
决定实验结果解释的是()A.信度B.效度C.内在效度D.外在效度
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