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- 1.在体育单元教学中，将全班同学分成几仑异质或同质的学习小组进行学习、比赛与展示，教师的这种教学安排采用的是( ) 选项： A:技能掌握教学模式 B:快乐体育目标教学模式 C:发现式教学模式 D:小群体学习型教学模式
- 2.学生在教师的指导下，充分运用信息技术环境，通过“自主、探究、合作”等方式，对教材中的某个知识点进行深入学习和主动建构的教学模式属于（ ）。 选项： A、发现式教学模式 B、接受式教学模式 C、研究性教学模式 D、探究性教学模式
- 3.以下（ ）模式体现和强调学生学习的积极性、主动性和创造性（多选） 选项： A:情境教学模式 B:讲授教学模式 C:合作教学模式 D:探究教学模式
- 4.体育教学策略是教师在体育教学过程中有计划的指导学生学习，为达成体育教学目标和适应学生体育学习需要所采取的教学方法。
- 5.引导学生围绕主题进行自主探究，得出结论的教学模式属于（ ）。选项： A:接受式教学模式 B:探究式教学模式 C:发现式教学模式 D:研究性教学模式
- 6.在“所有学生都能学好”思想指导下,只要提供足够的时间和个别化帮助,每一个学生都能达成学习目标的教学模式是( )。A、程序教学模式B、发现教学模式C、掌握学习教学模式D、非指导性教学模式
- 7.在教学活动中以问题为中心，学生在教师指导下通过发现问题、分析问题、提出解决方案、解决问题而进行学习的教学模式是指（ ）。? 情知互促教学模式目标教学模式自学辅导模式探究教学模式
- 8.在教师的指导下，学生通过活动自己进行探究式学习的教学模式是什么
- 9.在教学活动中以问题为中心，学生在教师指导下通过发现问题、分析问题、提出解决方案、解决问题而进行学习的教学模式是指（ ）。选项： A:目标教学模式; B:探究教学模式; C:情知互促教学模式; D:自学辅导模式
- 10.哪种教学模式,就是围绕着共同的学习主题,通过小组的形式组织学生进行学习的一种教学模式。 选项： A、情境探究模式 B、自主学习模式 C、小组协作模式 D、任务驱动模式 E、翻转课堂教学模式
- 11.发现式体育教学模式以“体育学习不仅是一个接受过程，更是一个认识过程”，为改变当前体育教学几乎都是划一式的“接受型学习”，只有直观思维的预感练习，缺少合作、探究、自主解答思维的不足。为此，（ ）就成为发现式体育教学模式的设计原则。 选项： A、学习知识 B、领会知识 C、应用知识 D、发现知识
- 12.发现式体育教学模式以“体育学习不仅是一个接受过程，更是一个认识过程”，为改变当前体育教学几乎都是划一式的“接受型学习”，只有直观思维的预感练习，缺少合作、探究、自主解答思维的不足。为此，“ 、 、 ”就成为发现式体育教学模式的设计原则。选项： A:学习知识; B:应用知识; C:发现知识; D:领会知识
- 13.成功体育教学模式的思路，着力于通过不同层次 的体验，帮助学习者建立自信心完成教学任务。? 学生主体教学方式成功学习教师主导
- 14.快乐体育教学模式的教学目标是( )A、使学生得到理性的快乐体验,提高学习的兴趣B、使学生的情感得到升华,个性健康发展C、促进学生交往能力的发展D、发展学生身体素质,增强学生体质
- 15.在下面的教学模式中，以学生自学为主，教师指导贯穿学生自学过程的教学模式是（ ）选项： A:目标教学模式 B:探究教学模式 C:自学辅导教学模式 D:情知互促教学模式
- 16.快乐体育教学模式是针对学生体育厌学，为适应（）体育思想而发展起来的。
- 17.体育教学中，教师教的和学生学的是（ ）。 选项： A:教学内容 B:教学环境 C:教学模式 D:教学方法
