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- 1.班主任接管一个教育基础较差的班级时,首先要做好哪些工作( ) 选项：确定班集体的发展目标|建立班集体核心队伍|建立班集体的正常秩序|组织形式多样的集体活动
- 2.班主任接管一个教育基础较差的班级时，首先要做好哪些工作（） A: 确定班集体的发展目标 B: 建立班集体核心队伍 C: 建立班集体的正常秩序 D: 组织形式多样的集体活动
- 3.班主任接管一个教育基础较差的班级时，首先要做好哪项工作？()。 选项： A:组织形式多样的集体活动 B:建立班集体核心队伍 C:确定班集体的发展目标 D:建立班集体的正常秩序
- 4.班主任接管一个教育基础较差的班级时，首先要做好哪些工作（）A．确定班集体的发展目标B．建立班集体核心队伍C．建立班集体的正常秩序D．组织形式多样的集体活动
- 5.班主任接管一个教育基础较差的班级时,首先要做好哪项工作?( )。A．确定班集体的发展目标B．建立班集体核心队伍C．建立班集体的正常秩序D．组织形式多样的集体活动
- 6.班主任接管一个教育基础较差的班级时,首先要做好哪项工作?( )。A.确定班集体的发展目标B.建立班集体核心队伍C.建立班集体的正常秩序D.组织形式多样的集体活动
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7.班主任接管一个教育基础较差的班级时 首先要做好哪些工作 选项： A:
确定班集体的发展目标
B:建立班集体的核心队伍
C:建立班集体的正常秩序
D:组织形式多样的集体活动
- 8.当班主任接到一个教育基础较差的班级时，首先要做好的工作是（ ）。选项： A:建立班集体的正常秩序 B:建立班集体的核心队伍 C:组织形式多样的集体活动 D:确定班集体的发展目标
- 9.当班主任接到一个教育根底较差的班级时,首先要做好的工作是( )A、建立班集体的正常秩序B、建立班集体的核心队伍C、组织形式多样的集体活动D、确定班集体的开展目标
- 10.班主任接管一个教育基础较差的班级时，首先要做好建立班集体的正常秩序工作。 选项：A、正确B、错误
- 11.班集体必须具备的基本特征是( )A、明确的共同目标B、建立班集体的核心队伍C、组织形式多样的教育活动D、建立班集体的正常秩序
- 12.班集体必须具备的基本特征是（）。 选项： A、明确的共同目标 B、建立班集体的核心队伍 C、组织形式多样的教育活动 D、建立班集体的正常秩序
- 13.以下属于班主任在班级管理中的方法的是（ ）。 选项： A:确定班集体的发展目标 B:建立得力的班集体核心 C:建立班集体的正常秩序 D:组织形式多样的教育活动 E:培养正确的舆论和良好的班风
- 14.一个班集体形成的前提条件是()A、建立班集体的核心队伍B、明确班级的发展方向C、建立班集体的基本规则D、明确班级的发展目标
- 15.班集体形成的重要标志是（ ）。A得力的班集体核心B正常的班集体秩序C形式多样的班集体活动D正确的集体舆论
- 16.（ ）是良好班集体形成的主要标志。选项： A:班集体的发展目标 B:班集体的核心队伍 C:班集体的正常秩序 D:正确的集体舆论与良好的班风
- 17. 做好班级工作、建设班集体的先决条件是（ ）。 选项： A、 建立班级发展目标 B、 选拔班干部 C、 全面了解学生 D、 开展班级活动
- 18.班主任接管一个教育基础较差的班级时,首先要做好哪些工作()
