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- 1.下列做法中，有助于培养良好班集体的是（）。 选项： A:确定班集体的发展目标 B:建立得力的班集体核心 C:建立班集体的正常秩序 D:组织形式多样的教育活动
- 2.班主任接管一个教育基础较差的班级时，首先要做好哪些工作（） A: 确定班集体的发展目标 B: 建立班集体核心队伍 C: 建立班集体的正常秩序 D: 组织形式多样的集体活动
- 3.班主任接管一个教育基础较差的班级时,首先要做好哪些工作( )A、确定班集体的发展目标B、组织形式多样的集体活动C、建立班集体的正常秩序D、建立班集体核心队伍
- 4.班主任接管一个教育基础较差的班级时，首先要做好哪项工作？()。 选项： A:组织形式多样的集体活动 B:建立班集体核心队伍 C:确定班集体的发展目标 D:建立班集体的正常秩序
- 5.班主任接管一个教育基础较差的班级时首先要做好哪项工作？( )。 选项： A:建立班集体核心队伍 B:确定班集体的发展目标 C:组织形式多样的集体活动 D:建立班集体的正常秩序
- 6.[单选] 班主任接管一个教育基础较差的班级时，首先要做好哪些工作？（）A . 确定班集体的发展目标B . 建立班集体核心队伍C . 建立班集体的正常秩序D . 组织形式多样的集体活动
- 7.班主任接管一个教育基础较差的班级时，首先要做好哪些工作?(C) 选项： A: 确定班集体的发展目标 B: 建立班集体核心队伍 C: 建立班集体的正常秩序 D: 组织形式多样的集体活动
- 8.当班主任接到一个教育基础较差的班级时，首先要做好的工作是（ ）。选项： A:建立班集体的正常秩序 B:建立班集体的核心队伍 C:组织形式多样的集体活动 D:确定班集体的发展目标
- 9.班主任接管一个教育基础较差的班级的,首先要做好哪些工作?( )A．确定班集体的发展目标B．建立班集体核心队伍C．建立班的正常秩序D．组织形式多样的集体活动
- 10.班主任接管一个教育基础较差的班级时,首先要做好哪项工作?( )。A.确定班集体的发展目标B.建立班集体核心队伍C.建立班集体的正常秩序D.组织形式多样的集体活动
- 11.当班主任接到一个教育基础较差的班级时,首先要做好的工作是()A、建立班集体的核心队伍B、建立班集体的正常秩序C、组织形式多样的集体活动D、明确班集体的发展目标
- 12.班集体形成的重要标志是（ ）。A得力的班集体核心B正常的班集体秩序C形式多样的班集体活动D正确的集体舆论
- 13.班主任接管一个教育基础较差的班级的，首先要做好哪项工作？A．建立班级的正常秩序B．确定班集体的发展目标C．建立班集体核心队伍D．组织形式多样的集体活动
- 14.（ ）是良好班集体形成的主要标志。选项： A:班集体的发展目标 B:班集体的核心队伍 C:班集体的正常秩序 D:正确的集体舆论与良好的班风
- 15.班集体必须具备的基本特征是( )A、明确的共同目标B、建立班集体的核心队伍C、组织形式多样的教育活动D、建立班集体的正常秩序
- 16.（ ）是班集体生活和成员意愿的反映。 选项：A、班级秩序B、班集体舆论C、班风D、班级管理
- 17.（）是班集体生活与成员意愿的反映。 选项： A、班风 B、班集体的正常秩序 C、班集体的发展目标 D、班集体舆论
- 18.班集体生活和成员意愿的反映是（ ）。选项： A:班级秩序 B:班集体舆论 C:班风 D:班级管理
- 19.班集体生活和成员意愿的反映是（）。 选项： A:班集体舆论 B:班级管理 C:班级秩序 D:班风
- 20.班集体生活与成员意愿的反映是（） 选项： A:班级秩序 B:班集体舆论 C:班风 D:班级管理
- 21.（ ）是班主任与全班同学明确班级发展目标、形成班集体、建立班集体和有效开展班级活动的过程。 选项：A、班级组织B、班级管理C、班级建设D、班级活动
