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( )认为强化不是学习的必要条件,它只影响学习的表现。
选项:
A:班杜拉
B:托尔曼
C:马斯洛
D:斯金纳
马斯洛
斯金纳
必要条件
发布时间:
2024-06-05 14:09:46
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1.
( )认为强化不是学习的必要条件,它只影响学习的表现。 (5.0) 选项: A、班杜拉 B、托尔曼 C、马斯洛 D、斯金纳
2.
单选题]( )认为强化不是学习的必要条件,它只影响学习的表现。 选项: A:马斯洛 B:斯金纳 C:托尔曼 D:班杜拉
3.
最早通过“潜伏学习实验”证明强化不是学习发生的必要条件的心理学家是 选项: A:班杜拉 B:托尔曼 C:皮亚杰 D:布書纳
4.
认知发现学习理论的主要代表人物是 选项:班杜拉#托尔曼#布鲁纳#斯金纳
5.
认知发现学习理论的主要代表人物是 选项: A:班杜拉 B:托尔曼 C:布鲁纳 D:斯金纳
6.
认知发现学习理论的主要代表人物是 选项:A、班杜拉 B、托尔曼 C、布鲁纳 D、斯金纳
7.
最早通过“潜伏学习实验”证明强化不是学习发生的必要条件的心理学家是( )。选项: A:班杜拉 B:皮亚杰 C:布鲁纳 D:托尔曼
8.
托尔曼认为,强化并不是学习的必要条件
9.
社会学习理论的代表人物是( )。 选项: A:斯金纳 B:班杜拉 C:马斯洛 D:迪纳
10.
托尔曼通过实验提出,认为学习并不一定有外在表现,强化也不是学习的必要条件
11.
需要层次理论的倡导者是( )。 选项: A:托尔曼; B:韦纳; C:班杜拉; D:马斯洛
12.
需要层次理论的倡导者是( )。 选项: A、托尔曼 B、韦纳 C、班杜拉 D、马斯洛
13.
社会学习理论的创建者是 选项: A:华生 B:斯金纳 C:班杜拉 D:罗杰斯 E:马斯洛
14.
行为主义理论流派发展的三个阶段的代表人物依次是( )。选项: A:华生-斯金纳-班杜拉; B:斯金纳-华生-班杜拉; C:班杜拉-华生-斯金纳; D:华生-班杜拉-斯金纳
15.
社会学习理论的创建者是( )A、华生B、斯金纳C、班杜拉D、阿尔波特E、维果斯基
16.
社会学习理论的创建者是()。A、华生B、斯金纳C、班杜拉D、阿尔波特E、维果斯基
17.
社会学习理论的创始人是 ()A.华生B.巴甫洛夫C.斯金纳D.班杜拉 选项:A、社会学习理论的创始人是 () A.华生B.巴甫洛夫C.斯金纳D.班杜拉
18.
行为学习理论的创始人是 ()A.华生B.巴甫洛夫C.斯金纳D.班杜拉 选项:A、行为学习理论的创始人是 () A.华生B.巴甫洛夫C.斯金纳D.班杜拉
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