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相关试题
- 1.学生在课堂上正确回答问题，受到老师的表扬，他回答问题的次数明显增多，这种强化属于 选项：A、负强化 B、正强化 C、意义学习 D、泛化
- 2.学生在课堂上正确回答问题，受到老师的表扬，他回答问题的次数明显增多，这种强化属于 选项：A．负强化B．正强化C．泛化D．意义学习
- 3.学生回答问题正确,老师给予表扬,这属于()A.()负强化()B.()正强化()C.()奖励法()D.()加强法
- 4.小王看到同桌经常积极回答老师的问题得到了老师的表扬,于是他也积极回答问题并受到老师的表扬,后来小王更加积极的回答问题,这个过程中主要是因为 选项： A、外部强化 B、间接强化 C、替代强化 D、自我强化
- 5.小学生上课回答问题，只要回答正确都会受到老师的表扬，这属于连续强化。
- 6. 几节课下来小明上课都很专心听讲，积极回答问题，老师当众予以了表扬选项： A: 正强化 B: 负强化 C: 惩罚 D: 消退
- 7.【单选题】学生上课举手发言,老师表扬了他,后来他举手发言的次数增加了,这属于( )。 选项：A、正强化B、负强化C、自我强化D、替代强化
- 8.因为小明课堂上回答问题积极正确，老师取消了小丽的家庭作业，这属于()。 选项： A、正强化 B、负强化 C、正惩罚 D、负惩罚
- 9.小马上课时害怕回答问题，他发现自己坐在教室后排时可减少老师提问的次数，于是，他总坐在教室后排，下列哪种强化方式导致了小马愿意坐在后排?( )A、正强化B、负强化C、延迟强化D、替代强化
- 10.小马上课时害怕回答问题，他发现自己坐在教室后排时可减少老师提问的次数，于是，他总坐在教室后排，下列哪种强化方式导致了小马愿意坐在后排?( )A、正强化B、负强化C、延迟强化D、替代强化
- 11.语文课堂上，璐璐因为积极回答问题被老师表扬了，同桌萱萱看到后也开始积极回答老师的问题。这是因为萱萱受到了（ ）。 选项： A:适当强化 B:直接强化 C:自我强化 D:替代强化
- 12.学生上课没有举手就发言，老师批评了他，这种做法属于（）。 选项： A、强化 B、正强化 C、负强化 D、惩罚
- 13.小马上课时总害怕回答问题,他发现自己坐在教室后排时可减少被老师提问的次数,于是,他总是坐在教室后排。下列哪种强化方式导致了小马愿意坐在教室的后排?() 选项： A、正强化 B、负强化 C、延退强化 D、替代强化
- 14.小马上课时害怕回答问题,他发现自己坐在教室后排时可减少老师提问的次数,于是,他总坐在教室后排。下列哪种强化方式导致了小马愿意坐在教室的后排? 选项： A、正强化 B、负强化 C、延迟强化 D、替代强化
- 15.小马上课时总是害怕回答问题,他发现自己坐在教室后排时可减少被老师提问的次数,于是他总坐在教室后排。下列哪种强化方式导致了小马愿意坐在教室的后排 选项： A、正强化 B、负强化 C、延退强化 D、替代强化
- 16.小马上课时总害怕回答问题，他发现自己坐在教室后排时可减少被老师提问的次数，于是，他总是坐在教室后排。下列哪种强化方式导致了小马愿意坐在教室后排（）?选项： A:正强化 B:负强化 C:替代强化 D:自我强化
- 17.小马上课时总害怕回答问题，他发现自己坐在教室后排时可减少被老师提问的次数，于是，他总是坐在教室后排。下列那种强化方式导致了小马愿意坐在教室后排?( )选项： A:正强化 B:负强化 C:延退强化 D:替代强化
- 18.小马上课时总害怕回答问题，他发现自己坐在教室后排时可减少被老师提问的次数，于是，他总是坐在教室后排。下列哪种强化方式导致了小马愿意坐在教室的后排？（ ）A、正强化B、负强化C、延退强化D、替代强化
- 19.为了鼓励幼儿积极回答问题,教师用小红花作为奖励,这个教育行为属于( ) 选项： A、正强化 B、负强化 C、消退 D、惩罚
- 20.小马上课时总害怕回答问题,他发现自己坐在教室后排时可减少被老师提问的次数,于是,他总是坐在教室后排。下列哪种强化方式导致了小马愿意坐在教室后排()? 选项： A、正强化 B、负强化 C、自我强化 D、替代强化
- 21.小马上课时害怕回答问题，他发现自己坐在教室后排时可减少被老师提问的次数。于是，他总坐在教室后排。下列哪种强化方式导致了小马愿意坐在教室的后排（ ）。A、正强化B、负强化C、延迟强化D、替代强化
