所谓教育研究方法，是按照某种途径，有组织、有计划、有系统地进行教育研究和构建教育理论的方式，是以( )为对象、以科学方法为手段，遵循一定的研究程序，以获得教育科学规律性知识为目标的一整套系统研究过程。
选项：
A:教育现象
B:教育问题
C:教育手段
D:教育目的
发布时间：2024-06-01 21:33:07
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所谓教育研究方法，是按照某种途径，有组织、有计划、有系统地进行教育研究和构建教育理论的方式，是以( )为对象、以科学方法为手段，遵循一定的研究程序，以获得教育科学规律性知识为目标的一整套系统研究过程。
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- 7.【判断题】科学研究是指以客观事实为对象,以科学方法为手段,遵循一定的研究程序,以获得科学规律或者新知识为目标的系统实践过程
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- 9.所谓教学研究，就是研究者借助教育理论，以有价值的教育现象为研究对象，运用相应的科研方法，进行有目的、有计划地探索（ ）的创造性认识活动。 选项：A、学生心理 B、学科教学 C、教育规律 D、教师行为
- 10.所谓教学研究，就是研究者借助教育理论，以有价值的教育现象为研究对象，运用相应的科研方法，进行有目的、有计划地探索（）的创造性认识活动。
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- 12.以教育现象为研究对象，以探索教育规律为目的的创造性认识活动即（ ）。
- 13.【多选题】教育技术学研究方法的定义 A. 研究对象是应用教育技术进行教育传播活动的基本理论、规律、方法和工具 B. 是人们为了深刻认识应用教育技术进行教育传播的过程和现象而采用的途径、手段和工具等 C. 属于科学方法的一个分支 D. 是一门方法论性质的学科
- 14.以教育现象为研究对象，以探索教育规律为目的的创造性认识活动即（ ）。 选项： A:A．科学研究 B:B．教育研究 C:C．实验研究 D:D．管理研究
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- 19.只有严格地使用规范的科研方法，对一定的教育现象或教育问题进行有目的、有计划的研究活动才能称为( )。 选项： A、教学研究 B、教学活动 C、教学实践 D、教育科研
