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()理论认为体育有一种激励作用,它是促进个体认知和社会化的重要因素
它是
认知
社会化
发布时间:
2024-05-12 22:53:48
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相关试题
1.
()理论认为体育有一种激励作用,它是促进个体认知和社会化的重要因素
2.
理论认为体育是一种激励作用,它是促进个体认知和社会化的重要因素
3.
教育在促进个体社会化中的功能主要表现在促进个体思想意识的社会化、促进个体行为的社会化和( )。 A.促进学生学习社会化B.促进个体身体发展社会化C.提高学生自学能力D.培养个体的职业意识和角色
4.
教育在促进个体社会化中的功能主要表现在促进个体思想意识的社会化、促进个体行为的社会化和( )。 选项:A、促进学生学习社会化B、促进个体身体发展社会化C、提高学生自学能力D、培养个体的职业意识和角色
5.
教育促进个体社会化主要体验在以下几个方面() 选项:A、教育促进个体价值的社会化B、教育促进个体观念的社会化C、教育促进个体行为的社会化D、教育促进个人职业身份的社会化
6.
10、 试述竞技体育在促进人的社会化方面的积极 作用。
7.
学校体育的任务有:( )。 选项: A、全面锻炼学生身体 B、发展体育人口 C、为竞技体育输送后备力量 D、促进学生个体社会化 E、使学生掌握体育的基本知识
8.
教育促进个体社会化功能的表现有三点,即教育促进个体思想意识的社会化,教育促进个体行为的社会化,教育促进个体的职业意识和角色。
9.
教育在促进个体社会化中的功能主要表现为( )选项: A:促进个体思想意识 的社会化 B:促进个体行 为的社会化 C:培养个体职业意识、角色 D:促进个体差异的发展
10.
态度是个体的____,它是个体行为的内在准备,对个体行为具有强烈的促进作用。
11.
学校教育促进个体社会化功能不包括( )。 选项: A:学校教育促进个体智力与能力的社会化 B:学校教育促进个体思想与观念的社会化 C:学校教育促进个体道德与行为的社会化 D:学校教育促进个体自我意识的社会化
12.
竞技体育促进人的社会化的两个阶段是() 选项: A、进入竞技体育的社会化 B、潜伏竞技体育的社会化 C、通过竞技体育的社会化 D、延续竞技体育的社会化
13.
竞技体育促进人的社会化的两个阶段是() 选项: A:进入竞技体育的社会化; B:潜伏竞技体育的社会化; C:通过竞技体育的社会化; D:延续竞技体育的社会化
14.
竞技体育促进人的社会化,表现在两个阶段:( )的社会化阶段和( )的社会化阶段。
15.
激励理论认为,激励作用的大小取决于效价和期望值。A.正确B.错误
16.
竞技体育不能促进人的社会化。
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