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C: 萌萌想要玩养娃娃,她不停的推搡小朋友并且抢夺小朋友手中的洋娃娃,这种行为属于()
小朋友
国大学
洋娃娃
发布时间:
2024-05-22 10:44:37
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1.
萌萌想要玩养娃娃,她不停的推搡小朋友并且抢夺小朋友手中的洋娃娃,这种行为属于() 选项: A、身体攻击 B、工具型攻击 C、反应性攻击 D、主动性攻击
2.
小明经常拉扯小朋友的辫子,抢夺小朋友玩具,抢不过就把小朋友打哭。小明的这种行为属于() 选项: A:破坏行为 B:攻击行为 C:任性行为 D:退缩行为
3.
强强与小朋友发生矛盾,并且言语攻击了小朋友,老师没有干涉。过了一会,强强小朋友玩的时候,小朋友不乐意跟他玩。老师采取的方法是()。
4.
萌萌只吃自己喜欢的食物,不愿意尝试新的食物。她的这种行为属于 选项: A:品行问題 B:情绪问题 C:行为向題 D:不良习惯
5.
为了争夺玩具而推搡别的小朋友是敌意性攻击行为
6.
中国大学MOOC: 两岁男孩更喜欢玩汽车,而两岁女孩更喜欢玩洋娃娃,这反映了性别发展的哪一方面?( )
7.
慧慧上幼儿园,和妈妈分开时哭了起来,但妈妈离开不久,她便恢复了平静,跟其他小朋友一起玩。傍晚,妈妈来接她时,她快乐地投入到妈妈的怀里。慧慧这种依恋行为表现属于( )。
8.
【判断题】为了争夺玩具而推搡别的小朋友是敌意性攻击行为。()
9.
【单选题】萌萌的妈妈认为,学前这几年幼儿的智力开发特别重 要,必须打好基础。所以萌萌妈妈反对游戏,下了很 大的功夫给她讲故事,读儿歌,教她学算术、学写字、 背古诗。关于萌萌妈妈的做法,下列说法错误的是 ()。 A. 萌萌妈过分 重视萌萌智 力的发展,忽 视了其他能 力的培养 B. 萌萌妈妈忽 视学习品质 的培养,单纯 追求知识技 能学习的做 法是短暂而 有害的 C. “玩物丧志” 萌萌妈反对 玩游戏的做 法是可取的 D. 萌萌妈妈忽 视了萌萌基 本的生活自 理能力的培 养
10.
小姝为了得到其他小朋友手中的布娃娃而打人,这一行为属于( )。 选项: A:言语攻击 B:间接攻击 C:工具性攻击 D:敌意性攻击
11.
[幼儿园]小朋友把另一个小朋友撞到,被撞到的小朋友不想跟撞到的小朋友玩,你会怎么做?
12.
[幼儿园]小朋友把另一个小朋友撞到,被撞到的小朋友不想跟撞到的小朋友玩,你会怎么做?
13.
老师组织小朋友玩积木,看到小朋友搭的不好直接帮忙,老师的做法
14.
教师在布置活动区域时,将图书角与娃娃家安排在了一起,在娃娃家做游戏的小朋友经常干扰到在图书角阅读的小朋友,该教师这种安排违背了活动区布置的原则
15.
3岁的朵朵上幼儿园半个月了还不和其他小朋友玩,说明她心理不健康.
16.
当小杰喜欢别的小朋友手中的玩具猪时,伸手就去抢,被抢的小朋友哭了,并向老师告状。老师罚他站20分钟。以后,当小杰想要别人手中的玩具狗时,想到老师的批评,就试着用自己的棒棒糖和小朋友换,对方小朋友同意了,他们一起愉快地玩着。这种和现实打交道的是()。选项: A:本我 B:自我 C:他我 D:超我
17.
当小杰喜欢别的小朋友手中的玩具猪时,伸手就去抢,被抢的小朋友哭了,并向老师告状。老师罚他站20分钟。以后,当小杰想要别人手中的玩具狗时,想到老师的批评,就试着用自己的棒棒糖和小朋友换,对方小朋友同意了,他们一起愉快地玩着。这种和现实打交道的是()。 选项: A:本我 B:自我 C:他我 D:超我
18.
有14个小朋友在玩捉迷藏的游戏,有6个小朋友被捉住了,还有多少个小朋友没被捉住啊?
19.
小强在幼儿园经常为了抢夺玩具与小朋友发生冲突,有时甚至对小朋友拳打脚踢等攻击性行为。在幼儿园,其他小朋友都躲着他。请你分析影响儿童攻击性行为的因素。
20.
你喜欢和小朋友玩吗?
21.
萌萌原来见了陌生人就躲避,上幼儿园一个月后,萌萌的这种行为消失了,根据加涅的学习结果分类,这里发生的是( )学习。
22.
小强在玩滑滑梯,有个小朋友坐在滑梯上不滑下去,小强把他用力地推开了,结果那个小朋友吓得大哭起来,小强的这种行为属于()。 选项: A:敌意性侵犯 B:工具性侵犯 C:言语性攻击 D:心理性攻击
23.
妞妞上幼儿园和妈妈分开时哭了起来,但妈妈离开不久,她便恢复了平静,跟其他小朋友一起玩。傍晚,妈妈来接她时,她快乐地投入到妈妈的怀里,妞妞这种依恋行为表现属于( )。(2.0) 选项: A、回避型依恋 B、安全型依恋 C、抗拒型依恋 D、矛盾型依恋
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