当幼儿不知怎样加入同伴游戏，或提出请求不被接受时，教师可以（）
选项：
A:建议他拿出玩具邀请大家一起玩
B:建议他站在旁边看别的小朋友玩
C:建议他强行加入游戏
D:建议他去玩别的游戏
发布时间：2024-06-12 11:41:48
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当幼儿不知怎样加入同伴游戏，或提出请求不被接受时，教师可以（）
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- 3.游戏时，一个幼儿尽管拥有游戏所需要的玩具材料，但如果同伴拒绝与其共同游戏，他会很不快乐。这是因为没有满足他的（ ）。 选项：
- 4.游戏时，一个幼儿尽管拥有游戏所需要的玩具材料，但如果同伴拒绝与其共同游戏，他会很不快乐。这是因为他的没有得到满足
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- 10.When asked to speak at the meeting, Mr. Taylor said he would rather make some suggestions.A．当泰勒先生应邀作会议发言时，他说他一定要提一些意见。B．当邀请泰勒先生在会议上发言时，他说他宁愿提一些建议。C．泰勒先生要求在会上发言，他还表示要提一些建议。D．泰勒先生要求作会议发言，并说将应邀提一些建议。
- 11.When asked to speak at the meeting, Mr. Taylor said he would rather make some suggestions. 选项：当泰勒先生应邀作会议发言时，他说他一定要提一些建议。|当泰勒先生在会议上发言时，他说他宁愿提一些建议。|泰勒先生要求在会议上发言，他还表示要提一些建议。|泰勒先生要求做会议发言，并说应邀提一些建议。
- 12. When asked to speak at the meeting, Mr. Taylor said he would rather make some suggestions. 选项： A、 当泰勒先生应邀作会议发言时，他说他一定要提一些建议。 B、 当泰勒先生在会议上发言时，他说他宁愿提一些建议。 C、 泰勒先生要求在会议上发言，他还表示要提一些建议。 D、 泰勒先生要求做会议发言，并说应邀提一些建议。
- 13.When asked to speak at the meeting, Mr. Taylor said he would rather make some suggestions. 选项：A、当泰勒先生应邀作会议发言时，他说他一定要提一些建议。 B、当泰勒先生在会议上发言时，他说他宁愿提一些建议。 C、泰勒先生要求在会议上发言，他还表示要提一些建议。 D、泰勒先生要求做会议发言，并说应邀提一些建议。
- 14.幼儿的平行游戏是与同伴一起玩的游戏，常常有合作行为。（ ）选项： A:对 B:错
- 15.下列不能体现幼儿游戏自主性的含义的是（）。 选项： A、A幼儿游戏是"我要玩"而不是"要我玩" B、B游戏活动体现了幼儿的直接需要 C、C教师可以选择和决定幼儿做什么游戏以及怎样做 D、D游戏中幼儿心理需要不受游戏之外的因素支配
- 16.我们观察到小班幼儿在游戏时都愿意自己玩自己的，偶尔会相互观望，但几乎不会交流或者一起玩某一样玩具，这说明小班幼儿正处于（ ）的阶段。 选项： A:独自游戏 B:平行游戏 C:联合游戏 D:合作游戏
- 17.游戏时，一个幼儿尽管拥有游戏所需要的玩具材料，但如果同伴拒绝与其共同游戏，他会很不快乐。这是因为没有满足他的（ ）。选项： A:生理需要 B:安全和保障的需要 C:求知的需要 D:交往和友爱的需要
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18.游戏时,一个幼儿尽管拥有游戏所需要的玩具材料,但如果同伴拒绝与其共同游戏,他会很不快乐。这是因为没有满足他的(
)。 选项： A、生理需要 B、安全和保障的需要 C、求知的需要 D、交往和友爱的需要
