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()能集中注意力,耐心地倾听别人谈话。
选项:
A:小班
B:中班
C:大班
发布时间:
2024-06-06 20:45:54
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1.
“能集中注意力,耐心地倾听别人谈话,不打断别人的谈话。”属于( )年龄阶段的谈话活动目标内容。A.小班B.中班C.大班D.学前
2.
“能集中注意力,耐心倾听别人说话,不打断别人的话”属于幼儿园( )的语言教育目标。 选项: A:小班 B:中班 C:大班 D:学前班
3.
谈话活动目标 : 能围绕话题谈话,会用轮流的方式交谈。( ) 选项:A、小班B、中班C、大班
4.
当别人说话时能集中注意力耐心地去听,具有倾听别人谈话的愿望、态度和习惯。这体现了幼儿具有
5.
一般而言,小班幼儿的注意力能集中(1)分钟;中班幼儿职能集中(2)分钟左右;大班幼儿能集中(3)分钟。
6.
小、中、大班幼儿能快跑的距离,依次应为( )。 选项: A:小班15米、中班20米、大班30米 B:小班15米、中班25米、大班30米 C:小班15米、中班20米、大班25米 D:小班15米、中班25米、大班35米
7.
要求幼儿建立主动倾听别人谈话的愿望、态度、习惯,当别人说话时要集中注意力耐心地去听,通过主动积极倾听去感知接收别人谈话的信息。这种能力属于( )。选项: A:有意识倾听 ; B:辨析性倾听 ; C:理解性倾听; D:比较性倾听
8.
能自己整理自己的物品。( ) 选项: A:小班 B:中班 C:大班
9.
能安静地倾听老师或同伴讲述,并用眼睛注视讲述者。这是( )的讲述目标。 选项: A:小班 ; B:中班; C:大班; D:各年龄段
10.
30、运动时能主动躲避危险。( ) 选项: A:A小班 B:B中班 C:C大班
11.
爱惜物品,用别人的东西也知道爱 选项: A、 ,小班 B、 ,中班 C、 ,大班 D、 ,托班
12.
6、知道不经允许不能拿别人的东西,借别人的东西要归还。() 选项:A. 小班 B. 中班 C. 大班
13.
( )幼儿能学习按物体的一个特征进行分类。A、小小班B、小班C、中班D、大班
14.
感受物体轻重的不同,能按物体重轻排序; 选项: A:小班 B:中班 C:大班
15.
喜欢倾听各种好听的声音,感知声音的高低、长短、强弱的变化是()幼儿音乐领域教育目标。 选项: A:小班 B:中班 C:大班 D:中大班
16.
长辈讲话时能认真听,并能听从长辈的要求。 选项: A: 小班 B: 中班 C: 大班
17.
幼儿园每班幼儿人数一般为( )。 选项: A:小班25人,中班35人,大班40人,混合班30人 B:小班25人,中班30人,大班35人,混合班25人 C:小班25人,中班30人,大班35人,混合班30人 D:小班25人,中班35人,大班35人,混合班28人
18.
能通过自己的观察操作获得发现,适合()年龄幼儿。 选项: A、小班或以上 B、中班 C、中班或以上 D、大班或以上
19.
“能辨别自己的左右。”这一教育要求适于() 选项: A、托班 B、小班 C、中班 D、大班
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