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感受物体轻重的不同,能按物体重轻排序;
选项:
A:小班
B:中班
C:大班
发布时间:
2024-06-08 21:16:26
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1.
()幼儿能按物体外部特征进行分类 选项:A、小班B、中班C、大班
2.
( )幼儿能学习按物体的一个特征进行分类。A、小小班B、小班C、中班D、大班
3.
能区分并用语言描述物体的粗细、厚薄、宽窄、轻重等的差异。适用于( ) 选项: A、小班 B、中班 C、大班 D、中大班
4.
小、中、大班幼儿能快跑的距离,依次应为( )。 选项: A:小班15米、中班20米、大班30米 B:小班15米、中班25米、大班30米 C:小班15米、中班20米、大班25米 D:小班15米、中班25米、大班35米
5.
能自己整理自己的物品。( ) 选项: A:小班 B:中班 C:大班
6.
幼儿园各班人数应是;( ) 选项: A:小班25人,中班30人,大班35人; B:小班30人,中班35人,大班40人; C:小班30人,中班40人,大班40人; D:小班25人,中班35人,大班40人
7.
小班以徒手操为主,中班和大班以轻器械操为主。( )
8.
30、运动时能主动躲避危险。( ) 选项: A:A小班 B:B中班 C:C大班
9.
幼儿能自然摆臂,连续纵跳,触物是什么时候的体育目标? 选项: A、 大班 B、 中班 C、 小班 D、 小学
10.
()动作的目的性和自控能逐渐提高。 选项: A、中班 B、小班 C、大班
11.
小班中班大班学前班,哪个班发起师幼互动的频率高? 选项: A、小班 B、中班 C、大班 D、学前班
12.
谈话活动目标 : 能围绕话题谈话,会用轮流的方式交谈。( ) 选项:A、小班B、中班C、大班
13.
能通过自己的观察操作获得发现,适合()年龄幼儿。 选项: A、小班或以上 B、中班 C、中班或以上 D、大班或以上
14.
“能辨别自己的左右。”这一教育要求适于() 选项: A、托班 B、小班 C、中班 D、大班
15.
( )班的幼儿对图形的感知是笼统的感知。选项: A:小班 B:中班 C:大班 D:小班和中班
16.
( )的幼儿奏国歌、升国旗时能自动站好 选项: A:托班 B:小班 C:中班 D:大班
17.
能通过实物操作或其它方法进行10以内的加减运算。 选项: A:小班 B:中班 C:大班
18.
小班以徒手操和模仿操为主( );中班和大班均以徒手操和轻器械操为主。
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