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超常儿童智商
儿童
智商
超常
发布时间:
2024-06-10 11:39:40
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相关试题
1.
通常把智商超过()的儿童称为智力超常儿童。
2.
【填空题】智力超常儿童是指智商超过______的儿童,智商低于______的儿童被称为弱智儿童。
3.
通常把智商超过()的儿童称为智力超常儿童。 选项:
4.
根据儿童的智商高低,智商超过130的为超常,智商低于70的为低常。
5.
智商高的人叫A情商落后B智商落后C情商超常D智商超常 选项:A、智商高的人叫 A情商落后B智商落后C情商超常D智商超常
6.
48.按照智力测验的标准,智力超常儿童是指智商至少达到的儿童
7.
按照智力测验的标准,智力超常儿童的智商最低临界值应是
8.
【单选题】智力超常儿童是指智商超过()的儿童。 A. 100 B. 110 C. 120 D. 130
9.
8.按照智力测验的标准,智力超常儿童的智商最低临界值应是( )
10.
超常儿童不包括( ) 选项: A、智力型超常儿童 B、文学型超常儿童 C、艺术型超常儿童 D、创造型超常儿童
11.
、在学年开始时,实验者测试了所有儿童的智商,然后从每班随机抽取几名儿童,告诉他们的班主任这些儿童 “ 智力超常 ” 。学年结束时,再对所有儿童进行同样的测试,发现 “ 智力超常 ” 儿童智商分数提高的幅度明显超过其他儿童。这种现象称为A、、罗森塔尔效应B、、安慰剂效应C、、反应定势D、、肯定偏向
12.
在学年开始时,饰演者测试了所有儿童的智商,然后从每班随机抽取几名儿童,告诉他们的班主任这些儿童“智力超常”。学年结束时,再对所有儿童进行同样的测试,发现“智力超常”儿童智商分数提高的幅度明显超过其他儿童。这种现象称为( )。 选项: A、罗森塔尔效应 B、安慰剂效应 C、反应定势 D、肯定偏向
13.
在学年开始时,实验者测试了所有儿童的智商,然后从每班随机抽取几名儿童,告诉他们的班主任这些儿童“智力超常”。学年结束时,再对所有儿童进行同样的测试,发现“智力超常”儿童智商分数提高的幅度明显超过其他儿童。这种现象称为( )。统考2007研] 选项: A:罗森塔尔效应 B:安慰剂效应 C:反应定势 D:肯定偏向
14.
在学年开始时,实验者测试了所有儿童的智商,然后从每班随机抽取几名儿童,告诉他们的班主任这些儿童“智力超常”。学年结束时,再对所有儿童进行同样的测试,发现“智力超常”儿童智商分数提高的幅度明显超过其他儿童,这种现象称为 选项: A、A.罗森塔尔效应 B、B.安慰剂效应 C、C.反应定势 D、D.肯定偏向
15.
以下关于超常儿童的观点错误的是( )A.超常儿童是相对于常态儿童而言的B.超常儿童是稳定的,也是发展变化的C.超常儿童的心理结构还包括非智力个性特征D.超常儿童是天生的
16.
以下关于超常儿童的观点错误的是( )A.超常儿童是相对于常态儿童而言的B.超常儿童是稳定的,也是发展变化的C.超常儿童的心理结构还包括非智力个性特征D.超常儿童是天生的
17.
[单选] 对于特殊儿童,下列说法错误的是()A . 智力超常儿童也属于不特殊儿童B . 智力落后儿童通常是指智能发展水平低于同龄人C . 智力落后儿童智商低于70的儿童D . 比正常儿童更容易沮丧
18.
对于超常儿童个性特征的表述错误的是:( ) 选项: A、超常儿童一般善于开展智力活动,动机效能高。 B、超常儿童身心发展是同步的 C、超常儿童的非智力心理品质优于普通儿童 D、超常儿童身体素质好于同龄儿童。
19.
对于特殊儿童,下列说法错误的是() 选项: A、智力超常儿童也属于不特殊儿童 B、智力落后儿童通常是指智能发展水平低于同龄人 C、智力落后儿童智商低于70的儿童 D、比正常儿童更容易沮丧
20.
对于超常儿童个性特征的表述错误的是:选项: A:超常儿童身心发展是同步的 B:超常儿童一般善于开展智力活动,动机效能高。 C:超常儿童身体素质好于同龄儿童。 D:超常儿童的非智力心理品质优于普通儿童
21.
[多选题]下面关于超常儿童的描述正确的有( ) A 超常儿童是相对于常态儿童而言的 B 超常儿童的超常智能是天生的 C 超常智能是稳定的,但是也是发展变化的 D 超常儿童的心理结构不仅限于智力,才能方面,还包括非智力个性特征方面 E 超常儿童在中国古代被称为神童
22.
对于特殊儿童,下列说法错误的是()A.智力超常儿童也属于不特殊儿童B.智力落后儿童通常是指智能发展水平低于同龄人C.智力落后儿童智商低于70的儿童D.比正常儿童更容易沮丧
23.
家长如何对待家庭中的超常儿童和普通儿童?选项: A:一视同仁; B:应该更加关注超常儿童; C:应该更加关注超常儿童; D:使其相互仇视
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