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言葉を言いきっていないのに、その場の状況や相手との関係を考えて、話し手の意図を読み取ることが求められます。こうした表現を()と言います
发布时间:
2024-05-09 17:59:27
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相关试题
1.
言葉を言いきっていないのに、その場の状況や相手との関係を考えて、話し手の意図を読み取ることが求められます。こうした表現を()と言います。
2.
[简答题]将下列日语翻译为中文。言葉というものはいつも正しく伝わるとは限りません。相手の言ったことを自分がまちがって受け取ったり、自分の言ったことを、相手がまちがってうけとったりする場合があります。それを誤解と言います。「どうでした。」「大変でしたよ。」「多かったんですか。」「いや、重かったんです。」などという会話を、われわれはよく耳にします。そばの人が聞いたのでは、何のことかわからないこんな話も、話をしている人の間では、十分通じているのです。しかし、このように言葉を省略してしまうことから、誤解が起こることもあります
3.
一文章を書こうとすると、私たちの心の闇に一つの言葉が光る。その言葉がおぼろげな内容を象徴していて、そこから次の言葉が生まれる気配が感じられる。紙の上にその言葉を書きとめてみる。その言葉によってはじめて自分が何を書こうとしているかが、わかりはじめるのだ。“混沌からことばへ”とはこの場面を指している。人間の言葉が本当に生きているのはここである。わたしは、ペンが書いてゆくにつれて考える。“考える”とは、音声にならない言葉をひとりごとのように口の中で言うことだ。その言葉をペンが書き留める。書きとめた言葉がさらに次の思考を呼ぶ。これが文章表現の“現場”だ。文章を書いた経験をふりかえれば、だれでも思いあたることだが、書き上げた文章は必ず、自分がはじめに漠然と予感していた内容とは違ったものになっている。心の闇に一つ二つで危うく連らなって光っていた言葉が漠然と象徴していた内容と、複雑な思考を経て言葉の秩序によって組織され他人にも理解されるようになった文章との違いが、そう感じさせるのだ。私たちは自分の考えたことを文章に表現しようとすることによって、実際には、考えていた以上のことをその表現された文章のうちに発見する。これが文章表現における発見である。書かれた内容(世界)についての発見と、それが自分の中から出てきたという驚き。文章を書くということは、言葉によって、世界を知り自分を知るという二つの驚きを同時に経験することでもある。 (梅田卓夫・清水良典・服部左右一・松川由博編『高校生のための文章読本』による) 选项:A. 他人に理解されるように文章を整理して書き直したから B. 心に浮かんだ言葉で表現したら複雑な内容になったから C. 書き進むにつれて言葉が自然にわき出てペンを動かしたから D. 書き進むにつれて他人にわかるような文章にまとまったから A. 自分の複雑な思考を他人に示すためのものである B. 自分の考えを言葉にするという喜びを伴うものである C. 考えた内容以上のことを表現でき、自分を発見するものである D. 書きたい内容がまとまり、自分の思考も再確認できるものである
4.
1.[阅读理解]あいさつの言葉は「ありがとう」のほかにも、たくさんあります。それでは、あいきつの言葉にはどんな意味や気持ちがあるのでしょう。朝、人と会った時、わたしたちは「おはようございます」と言います。これは「早く起きましたね」という意味ですが、この言葉の中にはもともと、「こんなに早く起きて、あなたはとても働き者ですね」と、相手をほめる気持ちを持っていました。朝、「おはよう」という時、わたしたちは「今朝も会えたね」といった喜びの気持ちを表したいものです。 昼間の「こんにちは」は「きょう」という意味の「今日」という言葉から生まれました。「きょうは」と言っているだけですから、初めはそのあとに続いたものと思われます。「こんにちは」のあとに、たぶん「いいお天気でよかったですね」のような言葉が続いていたのでしょう。 あいさつは人間の社会に大切なものです。人々のあいさつは、お互いの気持ちを表し、人間関係をよくするための手段と言えます。明るいあいきつを聞いて、自分も相手も元気が出てくるでしょう。日本語のあいさつ表現をちゃんと身につけましょう。
5.
問題1:次の文を読んで、後の問いに答えなさい。答えは、A・B・C・Dの中から最も適当なものを一つ選びなさい。 人間が心に思うことを他人に伝え、知らしめるのには、①いろいろな方法があります。例えば悲しみを訴えるのには、悲しい顔つきをしても伝えられる。物が食いたいときは手まねで食う様子をして見せても分かる。そのほか、泣くとか、うなるとか、叫ぶとか、にらむとか、嘆息するとか、殴るとかいう手段もありまして、急な、激しい感情を一息に伝えるのには、そういう( ② )な方法のほうが適する場合もありますが、しかしやや細かい思想を明瞭に伝えようとすれば、言語によるよりほかはありません。言語がないとどんなに不自由かということは、日本語の通じない外国へ旅行してみると分かります。 なおまた、言語は他人を相手にするときばかりでなく、[ ③ ]にも必要であります。我々は頭の中で「これをこうして」とか「あれをああして」とかいうふうに独り言を言い、自分で自分に言い聞かせながら考える。そうしないと、自分の思っていることがはっきりせず、まとまりがつきにくい。皆さんが算術や幾何(注1)の問題を考えるのにも、必ず頭の中で言語を使う。我々はまた、孤独を粉らすために自分で自分に話し掛ける習慣があります。強いて物を考えようとしないでも、独りでぼつねんとしているとき、④自分の中にあるもうー人の自分が、ふとささやき掛けてくることがあります。それから、他人に話すのでも、自分の言おうとすることを一遍心で言ってみて、しかる後口に出すこともあります。普通、我々が英語を話すときは、まず日本語で思い浮かべ、それを頭の中で英語に訳してからしゃべりますが、母国語で話すときでも、難しい事柄を述べるのには、しばしばそういうふうにする必要を感じます。されば言語は思想を伝達する機関であると同時に、⑤思想に一つの形態を与える、まとまりをつける、という働きを持っております。 そういうわけで言語は非常に便利なものでありますが、しかし人間が心に思っていることならなんでも言語で表せる、言語をもって表白できない思想や感情はない、というふうに考えたら間違いであります。今も言うように、泣いたり、笑ったり、叫んだりするほうが、かえってそのときの気持ちにぴったり当てはまる場合がある。[ ⑥ ]ほうが、くどくど言葉を費やすよりも千万無量(注2)の思いを伝える。もっと簡単な例を挙げますと、鯛を食べたことがない人に鯛の味を分からせるように説明しろと言ったらば、皆さんはどんな言葉を選びますか。恐らくどんな言葉をもっても言い表す方法がないでありましょう。さように、たった一つの物でさえ伝えることができないのでありますから、言語と言うものは案外不自由なものであります。 (谷崎洞一郎『文章読本』中公文庫より) (注1)幾何(きか) (注2)千万無量:数がとても多いこと 选项:A、問題1:次の文を読んで、後の問いに答えなさい。答えは、A・B・C・Dの中から最も適当なものを一つ選びなさい。 C、人間が心に思うことを他人に伝え、知らしめるのには、①いろいろな方法があります。例えば悲しみを訴えるのには、悲しい顔つきをしても伝えられる。物が食いたいときは手まねで食う様子をして見せても分かる。そのほか、泣くとか、うなるとか、叫ぶとか、にらむとか、嘆息するとか、殴るとかいう手段もありまして、急な、激しい感情を一息に伝えるのには、そういう(②)な方法のほうが適する場合もありますが、しかしやや細かい思想を明瞭に伝えようとすれば、言語によるよりほかはありません。言語がないとどんなに不自由かということは、日本語の通じない外国へ旅行してみると分かります。 D、なおまた、言語は他人を相手にするときばかりでなく、[③]にも必要であります。我々は頭の中で「これをこうして」とか「あれをああして」とかいうふうに独り言を言い、自分で自分に言い聞かせながら考える。そうしないと、自分の思っていることがはっきりせず、まとまりがつきにくい。皆さんが算術や幾何(注1)の問題を考えるのにも、必ず頭の中で言語を使う。我々はまた、孤独を粉らすために自分で自分に話し掛ける習慣があります。強いて物を考えようとしないでも、独りでぼつねんとしているとき、④自分の中にあるもうー人の自分が、ふとささやき掛けてくることがあります。それから、他人に話すのでも、自分の言おうとすることを一遍心で言ってみて、しかる後口に出すこともあります。普通、我々が英語を話すときは、まず日本語で思い浮かべ、それを頭の中で英語に訳してからしゃべりますが、母国語で話すときでも、難しい事柄を述べるのには、しばしばそういうふうにする必要を感じます。されば言語は思想を伝達する機関であると同時に、⑤思想に一つの形態を与える、まとまりをつける、という働きを持っております。 E、そういうわけで言語は非常に便利なものでありますが、しかし人間が心に思っていることならなんでも言語で表せる、言語をもって表白できない思想や感情はない、というふうに考えたら間違いであります。今も言うように、泣いたり、笑ったり、叫んだりするほうが、かえってそのときの気持ちにぴったり当てはまる場合がある。[⑥]ほうが、くどくど言葉を費やすよりも千万無量(注2)の思いを伝える。もっと簡単な例を挙げますと、鯛を食べたことがない人に鯛の味を分からせるように説明しろと言ったらば、皆さんはどんな言葉を選びますか。恐らくどんな言葉をもっても言い表す方法がないでありましょう。さように、たった一つの物でさえ伝えることができないのでありますから、言語と言うものは案外不自由なものであります。 F、(谷崎洞一郎『文章読本』中公文庫より) G、(注1)幾何(きか) H、(注2)千万無量:数がとても多いこと J、(1)(单选题)「①いろいろな方法」に当てはまらないものはどれか。 A.おなかが痛いときにおなかに手を当ててみせるL、おなかが痛いときにおなかに手を当ててみせる B.気にいらないものを投げつけるN、気にいらないものを投げつける C.嫌いな食べ物をがまんして食べるP、嫌いな食べ物をがまんして食べる D.嬉しいときに飛び上がるR、嬉しいときに飛び上がる S、(1)(单选题)(②)に入るものとして適当なものはどれか。 A.近代的B.現代的C.原始的D.過去的X、(1)(单选题)[③]に入るものとして適当なものはどれか。 A.みんなで話をするときZ、みんなで話をするとき B.静かに読書するとき\、静かに読書するとき C.さびしくて独り言を言うとき^、さびしくて独り言を言うとき D.独りで物を考えるとき`、独りで物を考えるとき a、(1)(单选题)「④自分の中にあるもうー人の自分が、ふとささやき掛けてくる」とはどういうことか。 b、「④自分の中にあるもうー人の自分が、ふとささやき掛けてくる」とはどういうことか。 A.自分の中にだれかの意思が入り込んできて、それと対話するということd、自分の中にだれかの意思が入り込んできて、それと対話するということ B.自分の中で役割を決めて、一人二役を演じるということf、自分の中で役割を決めて、一人二役を演じるということ C.自分が気がつかない性格が、自然と現れて話し出すということh、自分が気がつかない性格が、自然と現れて話し出すということ D.自然と、頭の中で言葉を使って自分自身で対話するということj、自然と、頭の中で言葉を使って自分自身で対話するということ k、(1)(单选题)なぜ言語は「⑤思想に一つの形態を与える、まとまりをつける」ことができるのか。 l、なぜ言語は「⑤思想に一つの形態を与える、まとまりをつける」ことができるのか。 A.言語を使うことによって、思想や考え方が頭の中でまとめられるからn、言語を使うことによって、思想や考え方が頭の中でまとめられるから B.どの言語であっても、ある決まった形態をもっているからp、どの言語であっても、ある決まった形態をもっているから C.言語は、それ自体まとまりをもった体系を形作っているからr、言語は、それ自体まとまりをもった体系を形作っているから D.言語を使用することで、だれでも一人前の社会生活者になれるからt、言語を使用することで、だれでも一人前の社会生活者になれるから u、(1)(单选题)[⑥]に入るものとして適当なものはどれか。 v、[⑥]に入るものとして適当なものはどれか。 A.黙ってさめざめと涙を流しているx、黙ってさめざめと涙を流している B.怒ってぶつぶつ文句を言っているz、怒ってぶつぶつ文句を言っている C.楽しくてべらべらしゃべっている|、楽しくてべらべらしゃべっている D.不安な気持ちをとつとつと訴えている~、不安な気持ちをとつとつと訴えている 、(1)(单选题)言語に対する筆者の考え方とあっているものはどれか。 、言語に対する筆者の考え方とあっているものはどれか。 A.言語は思想を伝達する唯一のものであり、かつ複雑な思想も一つに形作ることができる優れたものである、言語は思想を伝達する唯一のものであり、かつ複雑な思想も一つに形作ることができる優れたものである B.言語は思想を伝達したり思考をまとめたりする機能をもつ一方で、内容を伝えきれないという限界も有している、言語は思想を伝達したり思考をまとめたりする機能をもつ一方で、内容を伝えきれないという限界も有している C.言語は急な、激しい感情を一息に伝える際に有効ではなく、言い表す方法がないこともある役に立たないものである、言語は急な、激しい感情を一息に伝える際に有効ではなく、言い表す方法がないこともある役に立たないものである D.言語は非常に便利なものであり、人間が心に思っている思想や感情なら、言語をもって表白できないものはない、言語は非常に便利なものであり、人間が心に思っている思想や感情なら、言語をもって表白できないものはない
6.
【单选题】モンデーニュは、こういうことを言っている。世間にはよく心では思っているのだけれど、どう言っていいか分からないという人がある。その人は、たいへんいいことを考えている人のように見えるが、言葉にならないということは、心のなかにはなんにもないということである。もし考えがあるならば、言葉が次々出てくるという。 たしかに、言葉に表してみて、はじめて自分の考えのつまらなさが分かることがある。何かすばらしい考えでもあるように思っているだけである。後世の哲学者はみなこの意味のことを言っている。 考えるというのは、言葉や文字で考えるのである。言葉になったものが考えなのである。 問:この文章の内容に最も近いものは、どれか。 A. 言葉で表せなければ、本当に考えたことにはならない。 B. 本当に考えていれば、言葉に表す必要はない。 C. いい考えというのは、言葉に表せないものだ。 D. 言葉に表せるのは、たいていつまらない考えである
7.
【阅读理解】挨拶の言葉は「ありがとう」のほかにも、たくさんあります。それでは、挨拶の言葉にはどんな意味や気持ちがあるのでしょう。朝、人と会った時、私たちは「おはようございます」といいます。これは「早く起きましたね」という意味ですが、この言葉の中にはもともと、「こんなに早く起きて、あなたはとても働き者ですね」と、相手を褒める気持ちを持っていました。朝、「おはよう」というとき、私たちは「今朝も会えたね」といった喜びの気持ちを表したいものです。 昼間の「こんにちは」は「きょう」という意味の という言葉から生まれました。「きょうは」と言っているだけですから、初めはそのあとに続いたものと思われます。「こんにちは」のあとに、たぶん「いいおてんきでよかったですね」のような言葉が続いていたのでしょう。 挨拶は人間の社会に大切なものです。人々の挨拶は、お互いの気持ちを表し、人間関係をよくするための手段といえます。あるいは挨拶を聞いて、自分も相手も元気が出てくるでしょう。日本語の挨拶表現をちゃんと身につけましょう。 (20.0分)
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【阅读理解】挨拶の言葉は「ありがとう」のほかにも、たくさんあります。それでは、挨拶の言葉にはどんな意味や気持ちがあるのでしょう。朝、人と会った時、私たちは「おはようございます」といいます。これは「早く起きましたね」という意味ですが、この言葉の中にはもともと、「こんなに早く起きて、あなたはとても働き者ですね」と、相手を褒める気持ちを持っていました。朝、「おはよう」というとき、私たちは「今朝も会えたね」といった喜びの気持ちを表したいものです。 昼間の「こんにちは」は「きょう」という意味の という言葉から生まれました。「きょうは」と言っているだけですから、初めはそのあとに続いたものと思われます。「こんにちは」のあとに、たぶん「いいおてんきでよかったですね」のような言葉が続いていたのでしょう。 挨拶は人間の社会に大切なものです。人々の挨拶は、お互いの気持ちを表し、人間関係をよくするための手段といえます。あるいは挨拶を聞いて、自分も相手も元気が出てくるでしょう。日本語の挨拶表現をちゃんと身につけましょう
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【阅读理解】挨拶の言葉は「ありがとう」のほかにも、たくさんあります。それでは、挨拶の言葉にはどんな意味や気持ちがあるのでしょう。朝、人と会った時、私たちは「おはようございます」といいます。これは「早く起きましたね」という意味ですが、この言葉の中にはもともと、「こんなに早く起きて、あなたはとても働き者ですね」と、相手を褒める気持ちを持っていました。朝、「おはよう」というとき、私たちは「今朝も会えたね」といった喜びの気持ちを表したいものです。 昼間の「こんにちは」は「きょう」という意味の <今日>という言葉から生まれました。「きょうは」と言っているだけですから、初めはそのあとに続いたものと思われます。「こんにちは」のあとに、たぶん「いいおてんきでよかったですね」のような言葉が続いていたのでしょう。 挨拶は人間の社会に大切なものです。人々の挨拶は、お互いの気持ちを表し、人間関係をよくするための手段といえます。あるいは挨拶を聞いて、自分も相手も元気が出てくるでしょう。日本語の挨拶表現をちゃんと身につけましょう
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【阅读理解】挨拶の言葉は「ありがとう」のほかにも、たくさんあります。それでは、挨拶の言葉にはどんな意味や気持ちがあるのでしょう。朝、人と会った時、私たちは「おはようございます」といいます。これは「早く起きましたね」という意味ですが、この言葉の中にはもともと、「こんなに早く起きて、あなたはとても働き者ですね」と、相手を褒める気持ちを持っていました。朝、「おはよう」というとき、私たちは「今朝も会えたね」といった喜びの気持ちを表したいものです。 昼間の「こんにちは」は「きょう」という意味の <今日>という言葉から生まれました。「きょうは」と言っているだけですから、初めはそのあとに続いたものと思われます。「こんにちは」のあとに、たぶん「いいおてんきでよかったですね」のような言葉が続いていたのでしょう。 挨拶は人間の社会に大切なものです。人々の挨拶は、お互いの気持ちを表し、人間関係をよくするための手段といえます。あるいは挨拶を聞いて、自分も相手も元気が出てくるでしょう。日本語の挨拶表現をちゃんと身につけましょう
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【阅读理解】挨拶の言葉は「ありがとう」のほかにも、たくさんあります。それでは、挨拶の言葉にはどんな意味や気持ちがあるのでしょう。朝、人と会った時、私たちは「おはようございます」といいます。これは「早く起きましたね」という意味ですが、この言葉の中にはもともと、「こんなに早く起きて、あなたはとても働き者ですね」と、相手を褒める気持ちを持っていました。朝、「おはよう」というとき、私たちは「今朝も会えたね」といった喜びの気持ちを表したいものです。 昼間の「こんにちは」は「きょう」という意味の <今日>という言葉から生まれました。「きょうは」と言っているだけですから、初めはそのあとに続いたものと思われます。「こんにちは」のあとに、たぶん「いいおてんきでよかったですね」のような言葉が続いていたのでしょう。 挨拶は人間の社会に大切なものです。人々の挨拶は、お互いの気持ちを表し、人間関係をよくするための手段といえます。あるいは挨拶を聞いて、自分も相手も元気が出てくるでしょう。日本語の挨拶表現をちゃんと身につけましょう
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ともかく正しいこと、しかも、100%正しいことを言うのが好きな人がいる。たとえば、非行少年に向かって非行をやめなさいとか、先生の話を聞けとかと忠告する。誰がいつどこで聞いても正しいことを言うので、言われた方としては、はいと答えるか、黙って聞いているか、そのほうが得策ということになる。 もちろん、正しいことを言ってはいけないなどということはない。しかし、それはまず役に立たないことくらいは知っておくべきである。①このあたりに忠告することの難しさ、面白さがある。非行をやめなさいなどと言う前に、この子が非行をやめるにはどんなことが必要なのか、この子にとって今やれることは何かなどと、こちらがいろいろと考え、工夫しなければならない。(河合隼雄『こころの処方箋』による) 选项:A. 忠告しても聞いてくれる人はいないということ。 B、B. 正しい忠告であっても、あまり効果が出ないということ。 C、C. 子どもに対する忠告は言葉づかいに注意しなければならないこと。 D、D. 相手のために忠告するのに、かえって怒られてしまうということ。 A. タバコを吸っている人に、タバコは健康を害すると言う。 F、B. 勉強嫌いの学生にもっと勉強しなさいと言う。 G、C. アルコール依存症の人にお酒をやめなさいと言う。 H、D. よく寝坊する人に三つの目覚まし時計を付けたらどうと言う。 A. 人の親切な忠告に対して、はいと答えたほうがいい。 J、B. 正しい忠告は自分のためになるので、素直に聞いたほうがいい。 K、C. 非行少年に正しい忠告をしても無駄である。 L、D. 忠告は改善可能な具体策を示したほうが効果的だ。
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あいさつの言葉は「ありがとう」のほかにも、たくさんあります。それでは、あいきつの言葉にはどんな意味や気持ちがあるのでしょう。朝、人と会った時、わたしたちは「おはようございます」と言います。これは「早く起きましたね」という意味ですが、この言葉の中にはもともと、「こんなに早く起きて、あなたはとても働き者ですね」と、相手をほめる気持ちを持っていました。朝、「おはよう」という時、わたしたちは「今朝も会えたね」といった喜びの気持ちを表したいものです。 昼間の「こんにちは」は「きょう」という意味の「今日」という言葉から生まれました。「きょうは」と言っているだけですから、初めはそのあとに続いたものと思われます。「こんにちは」のあとに、たぶん「いいお天気でよかったですね」のような言葉が続いていたのでしょう。 あいさつは人間の社会に大切なものです。人々のあいさつは、お互いの気持ちを表し、人間関係をよくするための手段と言えます。明るいあいきつを聞いて、自分も相手も元気が出てくるでしょう。日本語のあいさつ表現をちゃんと身につけましょう。 选项:A、あいさつの言葉は「ありがとう」のほかにも、たくさんあります。それでは、あいきつの言葉にはどんな意味や気持ちがあるのでしょう。朝、人と会った時、わたしたちは「おはようございます」と言います。これは「早く起きましたね」という意味ですが、この言葉の中にはもともと、「こんなに早く起きて、あなたはとても働き者ですね」と、相手をほめる気持ちを持っていました。朝、「おはよう」という時、わたしたちは「今朝も会えたね」といった喜びの気持ちを表したいものです。昼間の「こんにちは」は「きょう」という意味の「今日」という言葉から生まれました。「きょうは」と言っているだけですから、初めはそのあとに続いたものと思われます。「こんにちは」のあとに、たぶん「いいお天気でよかったですね」のような言葉が続いていたのでしょう。あいさつは人間の社会に大切なものです。人々のあいさつは、お互いの気持ちを表し、人間関係をよくするための手段と言えます。明るいあいきつを聞いて、自分も相手も元気が出てくるでしょう。日本語のあいさつ表現をちゃんと身につけましょう。 B、(1)(单选题)「こんにちはの使い方として正しいのはどれですか。 C、「こんにちはの使い方として正しいのはどれですか。 A.夜は使いません。E、夜は使いません。 B.雨の日は使いません。G、雨の日は使いません。 C.知らない人に使います。J、知らない人に使います。 D.上の人に使います。M、上の人に使います。 O、(1)(单选题)今では、「おはようは何として使われていますか。 P、今では、「おはようは何として使われていますか。 A.朝はやく起きたことを知らせます。S、朝はやく起きたことを知らせます。 B.朝はやく人に会ったことを知らせます。V、朝はやく人に会ったことを知らせます。 C.朝、人と別れるときに使うあいさつです。Y、朝、人と別れるときに使うあいさつです。 D.朝、人と会うときに使うあいさつです。\、朝、人と会うときに使うあいさつです。 ]、(1)(单选题)「あいさつ」とはどういうものだと言っていますか。 ^、「あいさつ」とはどういうものだと言っていますか。 A.季節の変化を教える手段です。`、季節の変化を教える手段です。 B.人間の上下関係を表す手段です。c、人間の上下関係を表す手段です。 C.人間関係をよくする手段です。f、人間関係をよくする手段です。 D.時間や天気を知らせる手段です。i、時間や天気を知らせる手段です。 k、(1)(单选题)「あいさつ」には何がいちばん大切ですか。 l、「あいさつ」には何がいちばん大切ですか。 A.強く言うことp、強く言うこと B.はっきり言うことr、はっきり言うこと C.明るく言うことu、明るく言うこと D.ゆっくりいうことy、ゆっくりいうこと
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自分の気持ちを言葉にして身近な人に話しかけるとき、抽象的な表現をしても、相手には何のことかピンと来ないことが多いはずです。①言いたいことは常に具体的に。これが大切です。 どうしても伝えたいことがある。しかし、わかりやすく表現できない。そんなときは、伝えたい内容を示す具体的な例はないかな、と考えてみるのです。 (中略) あなたに誰かが話しかけてきたと考えてください。このとき、あなたが知っている人の名前や、行ったことがある土地の名前が出てくると、思わず話に引き込まれることがあるはずです。聞いたこともない国の地名が出てきて、その国が抱える問題点を聞かされても、「だから、どうしたの?」と②聞き返したくなるかもしれません。 会話は、相手が参加してくれてこそ成立します。だったら、相手を話題に引き込む材料が必要です。それが、具体例なのです。あるいは、お互いがよく知っている固有名詞なのです。 (池上彰『相手に「伝わる」話し方』講談社による)【問】②「聞き返したくなる」のはなぜか。 选项:A、自分の話す内容に相手は関心がないから B、その話は自分にはあまり関心がないことだから C、相手が関心のない話題に自分も興味がないから D、その国の話題について自分は興味があるから
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音声を聞きながら、___に、ひらがな・カタカナ・漢字のどれか1文字をいれて文を完成させましょう。(2)名人 あなたの周りには、何かがとても上手な人がいますが。その①___がその分野で②___ている人のことを「③___」と言います。④___、つりが上手でたくさん魚を⑤___ができ、つりを⑥___している人なら、「⑦___の名人」と言うことができますし、⑧___の世界で話が⑨___て評判が⑩___なら「落語の名人」と言うことが⑪___ます。落語の⑫___ともなれば、声を⑬___ても⑭___だけで何をしているのか⑮___と言われています。
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音声を聞きながら、___に、ひらがな・カタカナ・漢字のどれか1文字をいれて文を完成させましょう。(2)名人 あなたの周りには、何かがとても上手な人がいますが。その①___がその分野で②___ている人のことを「③___」と言います。④___、つりが上手でたくさん魚を⑤___ができ、つりを⑥___している人なら、「⑦___の名人」と言うことができますし、⑧___の世界で話が⑨___て評判が⑩___なら「落語の名人」と言うことが⑪___ます。落語の⑫___ともなれば、声を⑬___ても⑭___だけで何をしているのか⑮___と言われています。
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【单选题】みんなで話しているとき、自分がどれだけ話をしたのか、常に意識していることも必要です。特に、大勢で話しているときは、発言しない人により多くの意識を配ってください。おとなしい人は無視されがちですが、同じ場にいることに敬意を払って、その人にも話す機会を与えないと。 問:みんなで会話をしているときには、どのような注意が必要だと述べているか。 A. 自分の発言量を意識しながら、おとなしい人にも話してもらうようにすること B. 発言が少ない人やおとなしい人の話をよく聞き、それに答えるようにすること C. ふだん発言しない人も、みんなの話をよく聞いて会話に参加するようにすること D. おとなしい人も、大勢で話すときは意識して他の人に話しかけるようにすること 答案: 自分の発言量を意識しながら、おとなしい人にも話してもらうようにすること
18.
あいさつの言葉は「ありがとう」のほかにも、たくさんあります。それでは、あいきつの言葉にはどんな意味や気持ちがあるのでしょう。朝、人と会った時、わたしたちは「おはようございます」と言います。これは「早く起きましたね」という意味ですが、この言葉の中にはもともと、「こんなに早く起きて、あなたはとても働き者ですね」と、相手をほめる気持ちを持っていました。朝、「おはよう」という時、わたしたちは「今朝も会えたね」といった喜びの気持ちを表したいものです。 昼間の「こんにちは」は「きょう」という意味の「今日」という言葉から生まれました。「きょうは」と言っているだけですから、初めはそのあとに続いたものと思われます。「こんにちは」のあとに、たぶん「いいお天気でよかったですね」のような言葉が続いていたのでしょう。 あいさつは人間の社会に大切なものです。人々のあいさつは、お互いの気持ちを表し、人間関係をよくするための手段と言えます。明るいあいきつを聞いて、自分も相手も元気が出てくるでしょう。日本語のあいさつ表現をちゃんと身につけましょう。 选项:A、あいさつの言葉は「ありがとう」のほかにも、たくさんあります。それでは、あいきつの言葉にはどんな意味や気持ちがあるのでしょう。朝、人と会った時、わたしたちは「おはようございます」と言います。これは「早く起きましたね」という意味ですが、この言葉の中にはもともと、「こんなに早く起きて、あなたはとても働き者ですね」と、相手をほめる気持ちを持っていました。朝、「おはよう」という時、わたしたちは「今朝も会えたね」といった喜びの気持ちを表したいものです。昼間の「こんにちは」は「きょう」という意味の「今日」という言葉から生まれました。「きょうは」と言っているだけですから、初めはそのあとに続いたものと思われます。「こんにちは」のあとに、たぶん「いいお天気でよかったですね」のような言葉が続いていたのでしょう。あいさつは人間の社会に大切なものです。人々のあいさつは、お互いの気持ちを表し、人間関係をよくするための手段と言えます。明るいあいきつを聞いて、自分も相手も元気が出てくるでしょう。日本語のあいさつ表現をちゃんと身につけましょう。 B、(1)(单选题)「こんにちはの使い方として正しいのはどれですか。 C、「こんにちはの使い方として正しいのはどれですか。 A.夜は使いません。E、夜は使いません。 B.雨の日は使いません。G、雨の日は使いません。 C.知らない人に使います。J、知らない人に使います。 D.上の人に使います。M、上の人に使います。 O、(1)(单选题)今では、「おはようは何として使われていますか。 P、今では、「おはようは何として使われていますか。 A.朝はやく起きたことを知らせます。S、朝はやく起きたことを知らせます。 B.朝はやく人に会ったことを知らせます。V、朝はやく人に会ったことを知らせます。 C.朝、人と別れるときに使うあいさつです。Y、朝、人と別れるときに使うあいさつです。 D.朝、人と会うときに使うあいさつです。\、朝、人と会うときに使うあいさつです。 ]、(1)(单选题)「あいさつ」とはどういうものだと言っていますか。 ^、「あいさつ」とはどういうものだと言っていますか。 A.季節の変化を教える手段です。`、季節の変化を教える手段です。 B.人間の上下関係を表す手段です。c、人間の上下関係を表す手段です。 C.人間関係をよくする手段です。f、人間関係をよくする手段です。 D.時間や天気を知らせる手段です。i、時間や天気を知らせる手段です。 k、(1)(单选题)「あいさつ」には何がいちばん大切ですか。 l、「あいさつ」には何がいちばん大切ですか。 A.強く言うことp、強く言うこと B.はっきり言うことr、はっきり言うこと C.明るく言うことu、明るく言うこと D.ゆっくりいうことy、ゆっくりいうこと
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子どもたちの何かが変わってきた――。いまの子どもたちがー番変わったところは、自分を語れなくなったこと。少し前の子どもたちは、「どうして悪いことをしてしまったの」と問いかけると、「どうしてそうなっちゃったんだろう」と、それなりに一生懸命考えて答えを出してよこしたものだが、いま、そう問いかけても答えられなくなっている。おしゃベリはよくするのに、自分の心を言葉にするのは苦手で、自分を理解してもらおうという努力がないのである。これは、自分を語るという場が少なく、経験もないからに違いない。[問題]少し前の子どもと比べて、いまの子どもが変わったところはどんな点か。选项: A:自分の気持ちを口に出すことができなくなったこと。; B:自分の心を言葉で言い表すことがじようずになったこと。; C:自分を語る機会が増えて、おしゃベリをよくするようになったこと。; D:悪いことをした理由を聞かれた時、よく考えないと答えられなくなったこと。
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自分の気持ちを言葉にして身近な人に話しかけるとき、抽象的な表現をしても、相手には何のことかピンと来ないことが多いはずです。①言いたいことは常に具体的に。これが大切です。 どうしても伝えたいことがある。しかし、わかりやすく表現できない。そんなときは、伝えたい内容を示す具体的な例はないかな、と考えてみるのです。 (中略) あなたに誰かが話しかけてきたと考えてください。このとき、あなたが知っている人の名前や、行ったことがある土地の名前が出てくると、思わず話に引き込まれることがあるはずです。聞いたこともない国の地名が出てきて、その国が抱える問題点を聞かされても、「だから、どうしたの?」と②聞き返したくなるかもしれません。 会話は、相手が参加してくれてこそ成立します。だったら、相手を話題に引き込む材料が必要です。それが、具体例なのです。あるいは、お互いがよく知っている固有名詞なのです。 (池上彰『相手に「伝わる」話し方』講談社による)【問】②「聞き返したくなる」のはなぜか。选项: A:自分の話す内容に相手は関心がないから; B:その国の話題について自分は興味があるから; C:その話は自分にはあまり関心がないことだから; D:相手が関心のない話題に自分も興味がないから
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自分の気持ちを言葉にして身近な人に話しかけるとき、抽象的な表現をしても、相手には何のことかピンと来ないことが多いはずです。①言いたいことは常に具体的に。これが大切です。 どうしても伝えたいことがある。しかし、わかりやすく表現できない。そんなときは、伝えたい内容を示す具体的な例はないかな、と考えてみるのです。 (中略) あなたに誰かが話しかけてきたと考えてください。このとき、あなたが知っている人の名前や、行ったことがある土地の名前が出てくると、思わず話に引き込まれることがあるはずです。聞いたこともない国の地名が出てきて、その国が抱える問題点を聞かされても、「だから、どうしたの?」と②聞き返したくなるかもしれません。 会話は、相手が参加してくれてこそ成立します。だったら、相手を話題に引き込む材料が必要です。それが、具体例なのです。あるいは、お互いがよく知っている固有名詞なのです。 (池上彰『相手に「伝わる」話し方』講談社による)【問】②「聞き返したくなる」のはなぜか。 选项:A、自分の話す内容に相手は関心がないから B、その話は自分にはあまり関心がないことだから C、相手が関心のない話題に自分も興味がないから D、その国の話題について自分は興味があるから
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