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- 1.在校园文化建设中渗透心理健康教育哪个思路或想法是不可取的 选项：A、以心理健康教育的理念建设“硬环境”，充分发挥校园“静态文化”的心理健康教育功能B、学校在加强校园文化建设的过程中，注重物质情境和精神情境的整体文化的综合心理效应C、以心理健康教育的理念建设“软环境”，充分发挥校园“动态文化”的心理健康教育功能D、利用校园的优势定期要求学生参与名师讲座
- 2.在校园文化建设中渗透心理健康教育哪个思路或想法是不可取的？选项： A:以心理健康教育的理念建设“硬环境”，充分发挥校园“静态文化”的心理健康教育功能; B:学校在加强校园文化建设的过程中，注重物质情境和精神情境的整体文化的综合心理效应; C:以心理健康教育的理念建设“软环境”，充分发挥校园“动态文化”的心理健康教育功能; D:利用校园的优势定期要求学生参与名师讲座
- 3.在校园文化建设中渗透心理健康教育哪个思路是不可取的？选项： A:以心理健康教育的理念建设“硬环境”，充分发挥校园“静态文化”的心理健康教育功能。; B:学校在加强校园文化建设的过程中，注重物质情境和精神情境的整体文化的综合心理效应。; C:以心理健康教育的理念建设“软环境”，充分发挥校园“动态文化”的心理健康教育功能。; D:利用校园的优势定期要求学生参加名师讲座。
- 4.在校园文化建设中渗透心理健康教育哪个思路是不可取的？ 选项： A、以心理健康教育的理念建设“硬环境”，充分发挥校园“静态文化”的心理健康教育功能。 B、学校在加强校园文化建设的过程中，注重物质情境和精神情境的整体文化的综合心理效应。 C、以心理健康教育的理念建设“软环境”，充分发挥校园“动态文化”的心理健康教育功能。 D、利用校园的优势定期要求学生参加名师讲座。
- 5.在校园文化建设中渗透心理健康教育哪个思路或想法是不可取的？A.以心理健康教育的理念建设“硬环境”，充分发挥校园“静态文化”的心理健康教育功能B.学校在加强校园文化建设的过程中，注重物质情境和精神情境的整体文化的综合心理效应C.以心理健康教育的理念建设“软环境”，充分发挥校园“动态文化”的心理健康教育功能D.利用校园的优势定期要求学生参与名师讲座
- 6.在校园文化建设中渗透心理健康教育哪个思路是不可取的？A.以心理健康教育的理念建设“硬环境”，充分发挥校园“静态文化”的心理健康教育功能。B.学校在加强校园文化建设的过程中，注重物质情境和精神情境的整体文化的综合心理效应。C.以心理健康教育的理念建设“软环境”，充分发挥校园“动态文化”的心理健康教育功能。D.利用校园的优势定期要求学生参加名师讲座。
- 7.校园文化建设中渗透心理健康教育就是做好校园的绿化美化，开展一些融入心理健康教育内容的校园文化活动就可以了。（）
- 8.校园文化建设中渗透心理健康教育就是做好校园的绿化美化，开展一些融入心理健康教育内容的校园文化活动就可以了。（）A．正确B．错误
- 9.在心理健康教育的抓手中，校园文化建设是关键途径。() 选项： A:正确 B:错误
- 10.学校开展心理健康教育的措施有（）。 选项： A:开展宣传活动，树立心理健康的教育观念 B:美化校园文化环境 C:开设心理健康教育课程，定期举办专题讲座 D:设置心理教育机构，提供心理咨询服务 E:对教职工进行心理健康教育
- 11.校园文化中渗透心理健康教育的意义在于（ ） 选项： A: 有效的克服目前中小学心理健康教育存在的不良倾向； B: 以暗默的形式影响着学生的心理品质的形成； C: 可以不断净化、绿化、美化、静化校园； D: 可以重视校园的阵地化建设；
- 12.营造校园文化也是学校心理健康教育工作的一种重要方法。
- 13.良好的校园文化氛围有助于促进学生心理健康教育。 答案:对
- 14.学校心理健康教育的全面渗透是指（） 选项： A、A学科教学中渗透心理健康教育 B、B各种教育活动中渗透心理健康教育 C、C校园环境中渗透心理健康教育 D、D学科内容中渗透心理健康教育
- 15.良好的校园文化氛围有助于促进学生心理健康教育。选项： A:对 B:错
- 16.营造校园文化也是学校心理健康教育工作的一种重要方法。 A. 对 B.错
- 17.116．营造校园文化也是学校心理健康教育工作的一种重要方法。（ ） 选项： A:正确 B:错误
