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良好的校园文化氛围有助于促进学生心理健康教育。
选项:
A:对
B:错
有助于
文化氛围
健康教育
发布时间:
2024-05-07 21:19:52
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相关试题
1.
良好的校园文化氛围有助于促进学生心理健康教育
2.
大学生心理健康教育的意义包括( )。选项: A:有助于大学生正确看待认识自我、规划自我 B:有助于大学生提高适应能力,形成良好心态 C:有助于大学生建立良好的人际关系 D:有助于提升大学生的综合素质
3.
心理健康教育的目的是为了培养学生良好的()。
4.
促进大学生心理健康的教育对策()
5.
在校园文化建设中渗透心理健康教育哪个思路是不可取的?选项: A:以心理健康教育的理念建设“硬环境”,充分发挥校园“静态文化”的心理健康教育功能。; B:学校在加强校园文化建设的过程中,注重物质情境和精神情境的整体文化的综合心理效应。; C:以心理健康教育的理念建设“软环境”,充分发挥校园“动态文化”的心理健康教育功能。; D:利用校园的优势定期要求学生参加名师讲座。
6.
在校园文化建设中渗透心理健康教育哪个思路是不可取的? 选项: A、以心理健康教育的理念建设“硬环境”,充分发挥校园“静态文化”的心理健康教育功能。 B、学校在加强校园文化建设的过程中,注重物质情境和精神情境的整体文化的综合心理效应。 C、以心理健康教育的理念建设“软环境”,充分发挥校园“动态文化”的心理健康教育功能。 D、利用校园的优势定期要求学生参加名师讲座。
7.
在校园文化建设中渗透心理健康教育哪个思路或想法是不可取的?选项: A:以心理健康教育的理念建设“硬环境”,充分发挥校园“静态文化”的心理健康教育功能; B:学校在加强校园文化建设的过程中,注重物质情境和精神情境的整体文化的综合心理效应; C:以心理健康教育的理念建设“软环境”,充分发挥校园“动态文化”的心理健康教育功能; D:利用校园的优势定期要求学生参与名师讲座
8.
帮助家长树立正确的教育观念,为家长提供促进孩子发展的指导,有助于提高小学生心理健康的水平。( ) 选项: A:正确; B:错误
9.
( )良好的文化氛围是吸引和留住人才的关键所在。 选项: A:对 B:错
10.
学校心理健康教育的直接目标是 ? 选项: A:维护学生的心理健康 B:提高学生适应能力 C:开发学生心理潜能 D:形成良好品德
11.
学校心理健康教育的直接目标是 ? 选项: A:形成良好品德 B:维护学生的心理健康 C:提高学生适应能力 D:开发学生心理潜能
12.
在校园文化建设中渗透心理健康教育哪个思路或想法是不可取的?? 学校在加强校园文化建设的过程中,注重物质情境和精神情境的整体文化的综合心理效应利用校园的优势定期要求学生参与名师讲座以心理健康教育的理念建设“硬环境”,充分发挥校园“静态文化”的心理健康教育功能以心理健康教育的理念建设“软环境”,充分发挥校园“动态文化”的心理健康教育功能
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