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在促进幼儿同伴交往能力发展时角色游戏比建构游戏发挥的作用更大。( )
选项:
A:错误
B:正确
能力
发展
角色
发布时间:
2024-05-16 11:31:51
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1.
角色游戏的价值包括( )选项: A:角色游戏可以促进幼儿的认知发展 B:角色游戏可以促进幼儿语言能力的发展。 C:角色游戏可以促进幼儿社会性的发展 D:角色游戏可以促进幼儿主动性、创造性和独立性的发展。
2.
对幼儿角色游戏的评价内容包括()。 选项: A、游戏能否正确反映生活经验,并促进幼儿纵向发展 B、幼儿的角色意识和行为表现,特别是游戏对幼儿品德和行为习惯的促进作用 C、游戏材料和玩具的使用与制作水平 D、游戏情节,特别是游戏中幼儿交往能力和解决问题能力
3.
游戏在幼儿社会性发展中的作用有() 选项: A、游戏塑造了幼儿的性格 B、游戏提供了幼儿社会交往的机会,发展了幼儿社会交往能力 C、游戏使幼儿学习社会角色,掌握社会性行为规范 D、游戏锻炼了幼儿的意志
4.
( )是幼儿自主游戏活动,深受幼儿喜欢,它对幼儿情感、能力、建构技能、知识经验等方面的发展都具有积极的促进作用。选项: A:单独游戏 B:合作游戏 C:规则游戏 D:结构游戏
5.
( )是幼儿自主游戏活动,深受幼儿喜欢,它对幼儿情感、能力、建构技能、知识经验等方面的发展都具有积极的促进作用。 选项: A:单独游戏 B:合作游戏 C:规则游戏 D:结构游戏
6.
游戏在幼儿社会性发展中的作用有()A.游戏塑造了幼儿的性格B.游戏提供了幼儿社会交往的机会,发展了幼儿社会交往能力C.游戏使幼儿学习社会角色,掌握社会性行为规范D.游戏锻炼了幼儿的意志
7.
游戏促进幼儿的社会性发展包括游戏为幼儿提供语言交往的机会、游戏促进幼儿语言能力的发展和提高。( ) 选项:A、对 B、错
8.
幼儿游戏是观察幼儿同伴交往行为的重要活动,试用巴顿对幼儿游戏行为的观察简述同伴交往行为的发展。
9.
幼儿的游戏是观察幼儿同伴交往行为的重要活动,试用巴顿对幼儿游戏行为的观察简述同伴交往行为的发展。
10.
关于各年龄段幼儿角色游戏的特点,下列说法不正确的是( )。A.小班幼儿 角色意识差。B.中班幼儿角色游戏主题依赖玩具材料C.中班幼儿在角色游戏中常与同伴发生纠纷。D.大班角色游戏处于合作游戏阶段,喜欢并且善于和同伴一起游戏。
11.
游戏对于儿童社会性的发展具有重要的价值,帮助幼儿“去自我中心”,促进幼儿的同伴交往和亲社会行为的发展。 选项: A、正确 B、错误
12.
训练幼儿0-9的数数和认识数字能力属于()。 选项: A:建构游戏 B:角色游戏 C:智力游戏 D:体育游戏
13.
下列关于教师在幼儿角色游戏中的指导,错误的是()。选项: A:教师在指导小班幼儿角色游戏时要鼓励幼儿玩多种主题或相同主题的游戏 B:教师在指导中班幼儿角色游戏时要通过讲评游戏引导幼儿分享游戏经验 C:教师在指导大班幼儿角色游戏时要在游戏中培养幼儿的独立性 D:教师在指导大班幼儿角色游戏时要允许并鼓励幼儿在游戏中的点滴创造
14.
下列关于教师在幼儿角色游戏中的指导,错误的是( )。 选项: A、教师在指导小班幼儿角色游戏时要鼓励幼儿玩多种主题或相同主题的游戏 B、教师在指导大班幼儿角色游戏时要允许并鼓励幼儿在游戏中的点滴创造 C、教师在指导中班幼儿角色游戏时要通过讲评游戏引导幼儿分享游戏经验 D、教师在指导大班幼儿角色游戏时要在游戏中培养幼儿的独立性
15.
下列关于教师在角色游戏中的指导,不正确的是( ) 选项: A、 教师在指导小班幼儿角色游戏时要鼓励幼儿玩多种主题的游戏 B、 教师在指导中班幼儿角色游戏时要通过讲评游戏引导幼儿分享游戏经验 C、 教师在指导大班幼儿角色游戏时要在游戏中培养幼儿的独立性 D、 教师在指导大班幼儿角色游戏时要允许鼓励幼儿在游戏中的点滴创造
16.
下列关于教师在幼儿角色游戏中的指导,错误的是( )。
A、教师在指导小班幼儿角色游戏时要鼓励幼儿玩多种主题或相同主题的游戏
B、教师在指导中班幼儿角色游戏时要通过讲评游戏引导幼儿分享游戏经验
C、教师在指导大班幼儿角色游戏时要在游戏中培养幼儿的独立性
D、教师在指导大班幼儿角色游戏时要允许并鼓励幼儿在游戏中的点滴创造
选项:A:A、教师在指导小班幼儿角色游戏时要鼓励幼儿玩多种主题或相同主题的游戏
B、教师在指导中班幼儿角色游戏时要通过讲评游戏引导幼儿分享游戏经验
C、教师在指导大班幼儿角色游戏时要在游戏中培养幼儿的独立性
D、教师在指导大班幼儿角色游戏时要允许并鼓励幼儿在游戏中的点滴创造
17.
下列关于教师在幼儿角色游戏中的指导,错误的是( )。
A、教师在指导小班幼儿角色游戏时要鼓励幼儿玩多种主题或相同主题的游戏
B、教师在指导中班幼儿角色游戏时要通过讲评游戏引导幼儿分享游戏经验
C、教师在指导大班幼儿角色游戏时要在游戏中培养幼儿的独立性
D、教师在指导大班幼儿角色游戏时要允许并鼓励幼儿在游戏中的点滴创造
选项:A:A、教师在指导小班幼儿角色游戏时要鼓励幼儿玩多种主题或相同主题的游戏
B、教师在指导中班幼儿角色游戏时要通过讲评游戏引导幼儿分享游戏经验
C、教师在指导大班幼儿角色游戏时要在游戏中培养幼儿的独立性
D、教师在指导大班幼儿角色游戏时要允许并鼓励幼儿在游戏中的点滴创造
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