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相关试题
- 1.游戏精神是一种()的精神。 选项：A.自由 B.愉悦 C.超功力 D.平等
- 2.游戏最本质的属性是A.自主性B.控制性C.愉悦性D.创造性
- 3.幼儿游戏的特征是（ ）A．愉悦性B．自主自愿性C．规则性D．虚构性
- 4.幼儿游戏的特征不包括( )。A.自主自愿性B.愉悦性C.想象性D.教师主导
- 5.幼儿是否是按照自己的意愿主动自发、自愿的( )的开展游戏。并且在游戏的过程中有快乐、愉悦的情绪体验。 选项：A、愤怒B、悲伤C、愉悦
- 6.美育是（） 选项： A:愉悦的 B:感性的 C:渐进的 D:自由的
- 7.学前儿童游戏是幼儿自主调控的、 、能带来愉悦体验的活动。
- 8.马克思认为，自由劳动不能创造美，人在劳动过程或创造劳动产品过程中无法获得愉悦。A.对B.错
- 9.马克思认为，自由劳动不能创造美，人在劳动过程或创造劳动产品过程中无法获得愉悦。
- 10.游戏具有哪些特征?A.自主性B.虚构性C.愉悦性D.具体性
- 11.游戏的特点不包括（ ）A.自主自愿性B.虚构C.功利性D.愉悦性
- 12.下列选项中，不属于美育特点的选项是 A．形象性B．愉悦性C．自由性D．情感性
- 13.（）是判断是否是幼儿游戏的重要标准。A.幼儿是否进行自主活动B.幼儿是否愉悦C.幼儿是否发挥想象力D.幼儿是否感兴趣
- 14.自主游戏活动是指幼儿在游戏情境中根据自己的兴趣和需要,_,自由选择.自主展开.自发交流的积极主动的活动过程.()
- 15.马克思认为，自由劳动不能创造美，人在劳动过程或创造劳动产品过程中无法获得愉悦。 选项： A、正确 B、错误
- 16.马克思认为，自由劳动不能创造美，人在劳动过程或创造劳动产品过程中无法获得愉悦。选项： A:错 B:对
- 17.马克思认为，自由劳动不能创造美，人在劳动过程或创造劳动产品过程中无法获得愉悦。 选项： A、对 B、错
- 18.游戏本质的最基本属性的表现是（）。A、自主性B、控制性C、愉悦性D、创造性
- 19.美育的特点主要有：（）A.形象性B.愉悦性C.自由性D.稳定性E.易变性
- 20.下列各项表达中属于幼儿游戏特点的是（） 选项： A:游戏是自发的 B:游戏是有程序的 C:游戏是愉悦的 D:游戏是充满想象的
- 21.幼儿游戏的特征不包括（）。选项： A:自主性 B:愉悦性 C:目的性 D:规则性
- 22.自主游戏更多地强调幼儿自主选择、自由想象、自由发展游戏内容。（ ） 选项：A、对 B、错
- 23.以下哪个属性（ ）是幼儿游戏最本质的属性。选项： A:愉悦性 B:自主性 C:虚构性 D:有序性
