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- 1.下列说法不正确的是().:操行评语是对学生既往行为的忠实记录/#/教师书面语言是积极语用的结果/#/教案用语需要有创新性/#/教研论文是对教学实践的理论总结和升华
- 2.教师书面语言是具有独立价值的符号体系，主要包括 选项：教案语言#说课语言#操行评语用语#教研论文语言
- 3.教师书面语言是具有独立价值的符号体系,主要包括 选项： A、教案语言 B、说课语言 C、操行评语用语 D、教研论文语言
- 4.教师书面语言是具有独立价值的符号体系,主要包括A．教案语言B．说课语言C．操行评语用语D．教研论文语言
- 5.教师书面语言的创新性体现在（ ）。选项： A:对教学参考资料进行归类、提炼和补充，形成条理分明的教案。 B:根据学生的不同特点拟定操行评语。 C:结合自身实践，对教学中的困惑进行深入思考研究，撰写教研论文。 D:用心发现、挖掘，智慧地把握读写结合的有效策略。
- 6.下列不属于教师常用文体写作的是() 选项： A、教案 B、听课笔记 C、教学笔记 D、操行评语
- 7.下列不属于教师常用文体写作的是（）。 选项： A、A教案 B、B听课笔记 C、C教学笔记 D、D操行评语
- 8.操行评语是班主任用（ ）对学生的操行所做出的评定。
- 9.根据你对教学评价的理解，下列选项中对教学评价的描述不正确的是（ ）。A、教学评价的内容可以是教师实施教学的过程，也可以是学生的表现B、教学评价的主体是多元的，可以是教师，也可以是学生C、对于学生学习结果的评价应该完全依靠对其考试成绩的评价D、教学评价可以分为形成性评价、总结性评价和诊断性评价
- 10.【单选题】操行评语是班主任用（）对学生的操行所做出的评定。
- 11.根据你对教学评价的理解，下列选项对教学评价的描述不正确的是（） A．教学评价可以分为形成性评价、总结性评价和诊断性评价B．教学评价的主体是多元的，可以是教师，也可以是学生 C．教学评价的内容可以是教师实施教学的过程，也可以是学生的表现D．对于学生学习结果的评价应该完全依靠对其考试成绩的评价
- 12.下列不属于学生操行评语的基本写法的是() 选项： A:谈心式 B:描述性 C:情景性 D:情感性
