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提出“教育即生长,教育即生活,教育即经验的不断改造”的观点的教育家是( )。
选项:
A:张雪门
B:陈鹤琴
C:杜威
D:卢梭
教育
教育家
杜威
发布时间:
2024-04-18 19:15:09
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1.
提出“教育即生长,教育即生活,教育即经验的不断改造”这一理论观点的教育家是()。 选项: A、卢梭 B、蒙台梭利 C、马斯洛 D、杜威
2.
将教育本质概括为“教育即生长”、“教育即生活”、“教育即经验的不断改造教育家是( )A、杜威B、蒙台梭利C、卢梭
3.
提出“教育即生长,教育即生活,教育即经验的不断改造”这一理论观点的教育家是()。 选项: A、卢梭 B、蒙台梭利 C、马斯洛 D、杜威
4.
提出“教育即生长、教育即改造”“学校即社会”“教育是生活的过程,而不是将来生活的预备”“教育是经验的改造或改组”理论的是 选项: A:杜威 B:夸美纽斯 C:陈鹤琴 D:陶行知
5.
提出“教育即生长、教育即改造”“学校即社会”“教育是生活的过程,而不是将来生活的预备”“教育是经验的改造或改组”理论的是选项: A:杜威 B:夸美纽斯 C:陈鹤琴 D:陶行知
6.
提出:“教育即生长、教育即改造;”“学校即社会”,“教育是生活的过程,而不是将来生活的预备。”,“教育是经验的改造或改组。”的理论的是( ) 选项: A:杜威 B:陶行知 C:夸美纽斯 D:陈鹤琴
7.
提出“教育即生长、教育及改造”“学校即社会”“教育是生活的过程,而不是将来生活的预备”“教育是经验的改造或改组”理论的是() 选项: A、杜威 B、陶行知 C、陈鹤琴 D、夸美纽斯
8.
提出“教育即生活、学校即社会、教育即经验的不断改造”这三大教育哲学命题的教育家是( )。 选项: A:卢梭 B:赫尔巴特 C:杜威 D:夸美纽斯
9.
杜威认为教育的本质是()。选项: A:教育即生长; B:教育即生活; C:教育即经验的不断改造; D:生活即教育
10.
提出“教育即生活”、“教育即生长”、“教育即经验的改造”的教育家是
11.
提出:“教育即生长”,“学校即社会”,“教育是生活的过程,而不是将来生活的预备”,“教育是经验的改造或改组”的理论的是( )。选项: A:杜威; B:陶行知; C:陈鹤琴; D:夸美纽斯
12.
提出“教育即生长,教育即生活”的教育家是() 选项: A、蒙台梭利 B、卢梭 C、杜威 D、福禄贝尔
13.
提出教育即生活,教育即生长,教育即经验的是() 选项: A: 卢梭 B: 蒙台梭利 C: 福禄贝尔 D: 杜威
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