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减轻学习压力的方法是( )
选项:
A:制定学习目标
B:培养学习兴趣
C:学习学习方法
D:注重用脑卫生
学习
学习方法
用脑
发布时间:
2024-05-10 22:38:33
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1.
减轻学习压力的方法是( )选项: A:制定学习目标; B:培养学习兴趣; C:学习学习方法; D:注重用脑卫生
2.
提高学习动力的方法是( ) A: 制定学习目标 B: 培养学习兴趣 C: 学习学习方法 D: 注重用脑卫生
3.
增强学习毅力的方法是( ) 选项: A、制定学习目标 B、培养学习兴趣 C、学习学习方法 D、注重用脑卫生
4.
提高学习动力的方法是( )选项: A:制定学习目标 ; B:培养学习兴趣; C:学习学习方法; D:注重用脑卫生
5.
提高学习动力的方法是( ) A: 制定学习目标 B: 培养学习兴趣 C: 学习学习方法 D: 注重用脑卫
6.
提高学习动力的方法是( )选项: A:制定学习目标 ; B:培养学习兴趣; C:学习学习方法 ; D:注重用脑卫
7.
提高学习动力的方法是( ) 选项: A、制定学习目标 B、培养学习兴趣 C、学习学习方法 D、注重用脑卫
8.
数学教学活动要注重培养学生良好的数学( )。 选项: A:学习兴趣; B:学习习惯; C:学习动机; D:学习方法
9.
数学教学活动要注重培养学生良好的数学( )。选项: A:学习兴趣; B:学习习惯; C:学习动机; D:学习方法
10.
学习管理的根本目的是:( ) 选项:A、培养学习兴趣 B、指导学习方法 C、训练学习意志 D、提高学习质量
11.
调适学习动机缺乏的方法有哪些 选项: A:认识学习意义 B:设置适当学习目标 C:制定具体的学习计划 D:培养学习兴趣
12.
学习动机缺乏的自我调试方法有哪些? 选项: A、 制定适合自己的学习标准 B、 掌握适合自己的学习方法 C、 提高对学习目的和意义的认识 D、 培养并保持对所学专业的学习兴趣
13.
当个体出现学习动机缺乏时,可通过以下方法进行自我调适。( )选项: A:明确学习意义; B:培养学科兴趣; C:建立课程学习目标; D:掌握科学的学习方法
14.
克服学习动力缺乏的方法有()。A.提高适应能力,培养兴趣B.增强意志力、自我管理能力C.制定目标并付诸行动D.加强学习方法的学习
15.
技工院校的学习注重专业技能的培养,进入技工院校学习首先要( ),逐渐( ),树立较强的专业意识。只有了解专业的培养目标和学习方法,才能逐渐明确自己的学习目标。
16.
大学生学习动机缺乏的解决方法正确的是选项: A:培养专业兴趣; B:合理制定目标; C:制定具体的学习计划; D:营造良好的学习氛围
17.
直接推动学习行为的原因和内部动力是( )。选项: A:学习习惯 B:学习方法 C:学习动机 D:学习兴趣
18.
学习能力的非智力因素选项: A:学习动机; B:学习兴趣; C:学习习惯; D:学习方法; E:记忆能力
19.
以下属于有效学习方法的是( )。选项: A:及时复习; B:有意义学习; C:集中与分散学习; D:科学用脑
20.
以下属于有效学习方法的是( )。选项: A:及时复习; B:有意义学习; C:集中与分散学习; D:科学用脑
21.
学习契约的主要内容是?选项: A:学习者对学习需要的描述、学习目标的设定、学习活动的参与、学习策略的安排、学习时间的安排; B:学习需要的描述、学习动机、学习方法的选择、学习活动的参与; C:学习目标的设定、学习需要的描述、学习方法的选择; D:学习目标的设定、学习环境的选择、学习时间的安排
22.
帮助学生了解学习过程的心理特点,掌握学习方法和策略,是学习策略能力培养的教学目标。
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