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前苏联教育家凯洛夫的五环节教学过程:组织教学,复习旧课,讲授新课,巩固新课,,对我国语文教学产生广泛而深远的影响
教育家
前苏联
语文教学
发布时间:
2024-06-11 22:01:36
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1.
前苏联教育家凯洛夫的教学过程五环节:组织教学,复习旧课,讲授新课,巩固新课,布置作业,对我国语文教学产生过广泛而深远的影响。( )
2.
前苏联教育家凯洛夫的教学过程五环节:组织教学,复习旧课,讲授新课,巩固新课,布置作业,对我国语文教学产生过广泛而深远的影响。()A.正确B.错误
3.
我国从50年代开始广泛传播前苏联的凯洛夫五环节课堂教学结构,具体是指组织教学、复习旧课、讲授新课、巩固新课、布置作业。
4.
我国从50年代开始广泛传播前苏联的凯洛夫五环节课堂教学结构,具体是指组织教学、复习旧课、讲授新课、巩固新课、布置作业。 A.正确B.错误
5.
苏联教育家凯洛夫提出了 ( ) 的“五 环式”课堂教学结构。A、复习旧课B、组织教学C、预习新课D、讲授新课E、巩固新课F、布置作业
6.
课堂教学的总体过程是 选项: A:组织教学; B:复习旧课 ; C:讲授新课; D:巩固新课
7.
赫尔巴特提出了五环节教学理论,即组织教学、复习旧课、讲授新课、巩固新课、布置作业。( ) 选项: A:正确 B:错误
8.
组织教学活动的环节包括:组织教学、(____)、讲授新课、巩固新课和布置课后练习。 选项: A:学员管理 B:答疑指导 C:复习旧课 D:导入新课
9.
课堂教学的总体过程是 选项: A:组织教学; B:复习旧课 ; C:讲授新课 ; D:巩固新课 ; E:课堂练习
10.
对外汉语课堂教学的基本教学环节为:() 选项: A、组织教学、复习检查、讲解新课、巩固新课、布置作业 B、复习检查、组织教学、讲解新课、巩固新课、布置作业 C、组织教学、复习检查、讲解新课、布置作业、巩固新课 D、组织教学、讲解新课、复习检查、巩固新课、布置作业
11.
赫尔巴特学派的教学法的基本过程是( ) 选项: A、预习,讲授新课,总结,运用巩固 B、复习旧课,讲授新课,巩固运用 C、预习、讲授新课,总结 D、激发学习动机、复习旧课、讲授新课、运用巩固、检查效果。
12.
课堂教学的一般环节包括()A.组织教学 复习旧课B.引入新课 讲授新课C.教学小结 布置作业D.以上均是
13.
培训教学过程一般由组织教学、复习旧课、导入新课、讲授新知识、巩固新知识、( )等环节组成。 选项: A:成绩评定 B:教学内容 C:布置作业 D:教学
14.
复习旧课→导入新课→讲解新课→巩固新课→检查反馈的环节属于常见教学模式中的()
15.
所有的教学都包括组织教学、导人新课、讲授新课、巩固新课、布置课外作业这五个环节。() 选项: A:正确 B:错误
16.
“组织教学、复习旧课、讲授新课、巩固新课、布置作业”的教学模式是()。 选项:A.著名教育学家凯洛夫提出的教学模式。B.该教学模式是最新的教育研究成果。C.该教学模式没有体现自主、合作、探究的学习方式。D.该教学模式已经没有任何意义
17.
教学过程的五大环节包括选项: A:新课讲解 B:旧课复习 C:新课导入 D:课堂总结
18.
综合课的结构的主要环节是( )。A.组织教学、复习检查B.讲授新课C.巩固新课D.检查知识、技能技巧
19.
“复习旧课、引入新课-新课学习-巩固新课-课堂小结及布置作业”是______ 教学模式。
20.
传统综合课的结构一般包括组织教学、( )、布置作业。 选项: A、复习检查 B、巩固新课 C、讲授新课 D、导入新课
21.
传统综合课的结构一般包括组织教学、( )、布置作业。选项: A:复习检查 B:导入新课 C:讲授新课 D:巩固新课
22.
“复习旧课——激发学习动机——讲授新课——巩固练习——检查评价——复习巩固”,这一教学程序所属的教学模式是( )。选项: A:传递——接受教学模式; B:引导——发现教学模式; C:情境——陶冶教学模式; D:示范——模仿教学模式
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