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幼儿语言教育的总目标是培养幼儿倾听与理解、表达与交流、阅读与书写的能力()
选项:
A:是
B:否
幼儿
总目标
语言教育
发布时间:
2024-07-02 17:07:02
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1.
听说游戏是为培养幼儿()能力为主要目标的教育活动。 选项: A:倾听和阅读 B:倾听和表达 C:表达和阅读 D:表达和书写
2.
-6岁儿童学习与发展指南语言领域分为哪两部分():A.倾听与表达、听故事和看图书B.倾听与表达、阅读与书写准备C.倾听与表达、初步的阅读理解能力
3.
幼儿园早期阅读的首要目标是( )。选项: A:激发幼儿对阅读的兴趣 ; B:培养幼儿前书写的能力; C:培养幼儿良好的阅读习惯 ; D:培养完整、连贯的语言表达能力
4.
幼儿园阅读活动的首要目标是( )。 选项: A:激发幼儿对阅读的兴趣 ; B:培养幼儿前书写的能力; C:培养幼儿良好的阅读习惯 ; D:培养完整、连贯的语言表达能力
5.
5. 幼儿园早期阅读的首要目标是( )。 选项: A:激发幼儿对阅读的兴趣 ; B:培养幼儿前书写的能力; C:培养幼儿良好的阅读习惯 ; D:培养完整、连贯的语言表达能力
6.
《3-6岁儿童学习与发展指南》中语言领域的目标包括()两个子领域。选项: A:倾听与表达 B:倾听与阅读 C:阅读与书写准备 D:表达与书写
7.
学前幼儿语言教育中一个重要的目标是培养幼儿的语言理解能力和表达能力。 选项: A、对 B、错
8.
幼儿心理健康教育总目标是促进幼儿心理健康,培养幼儿良好的()与健全的()。
9.
幼儿的对话能力是幼儿运用语言与他人进行交流的能力。( ) 选项: A:正确 B:错误
10.
幼儿园的谈话活动重在培养幼儿的( )。选项: A:口语交谈能力; B:独白语言能力; C:书面语言能力; D:阅读理解能力
11.
【填空题】幼儿心理健康教育总目标是促进幼儿心理健康,培养幼儿良好的()与健全的()
12.
1、幼儿园的谈话活动重在培养幼儿的( )。选项: A:口语交谈能力; B:独白语言能力; C:书面语言能力; D:阅读理解能力
13.
重视幼儿早期阅读能力的培养是当前幼儿语言教育的一个发展趋势。 选项: A:对 B:错
14.
重视幼儿早期阅读能力的培养是当前幼儿语言教育的一个发展趋势 选项: A:正确 B:错误
15.
为了使幼儿达到具有书面表达的愿望和初步技能,不仅要培养幼儿的书写兴趣,同时还要:() 选项: A、在阅读中发展幼儿的想象和创造能力 B、在绘画和游戏中做必要的书写准备 C、引导幼儿感受文学作品的美 D、激发幼儿的阅读兴趣,培养阅读习惯
16.
婴幼儿故事活动能有助于培养婴幼儿语言理解能力与表达能力,还能有助于婴幼儿()的发展。 选项: A、人际交往能力 B、身体机能 C、感知能力 D、以上都是
17.
【单选题】幼儿园谈话活动是 A. 幼儿园谈话活动是培养幼儿学习运用语言与他人进行交谈的语言教育活动类型。 B. 幼儿园谈话活动是培养幼儿学习在一定范围内与他人进行交谈的语言教育活动类型。 C. 幼儿园谈话活动是培养幼儿学习在一定范围内运用语言与他人进行交谈的活动类型。 D. 幼儿园谈话活动是培养幼儿学习在一定范围内运用语言与他人进行交谈的语言教育活动类型
18.
幼儿美育的核心是()。 选项: A:A.培养幼儿创造能力 B:B.培养幼儿的思维能力 C:C.发展幼儿的社会性 D:D.发展幼儿倾听和表达能力
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