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相关试题
- 1.一个学生过分害怕兔子，我们可以让他先看兔子的照片，与他谈论兔子，让他远远观看关在笼中的兔子，让他靠近笼中的兔子，最后让他摸兔子、抱起兔子，消除对兔子的惧怕反应。这样一种改变行为的方法属于（ ）。 选项： A:代币奖励法 B:行为塑造法 C:系统脱敏法 D:肯定性训练
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2.一个学生过分害怕兔子，我们可以依次让他选看兔子的照片，与他讨论兔子，让他远远的观看在笼子中的兔子，让他靠近笼中的兔子，最后让他摸兔子，抱起兔子，消除对兔子的惧怕，反应这样一种改变行为的方法属于() 选项： A:
货币奖励法
B:行为塑造
C:系统脱敏法
D:肯定性训练
- 3.-个女孩子害怕兔子，我们可以让她先看兔子的照片、谈论兔子，再让她远远观看关在笼子中的兔子，让她靠近笼子中的兔子，最后让她摸兔子、抱起兔子，逐步消除对兔子的惧怕反应。这种方法在心理治疗中称为()。 选项： A:代币奖励法 B:行为塑造法 C:系统脱敏法 D:肯定训练法
- 4.一个女孩子害怕兔子，我们可以让她先看兔子的照片、谈论兔子，再让她远远观看关在笼子中的兔子，让她靠近笼子中的兔子，最后让她摸兔子、抱起兔子，逐步消除对兔子的惧怕反应。这种方法在心理治疗中称为（） 选项： A:代币奖励法 B:行为塑造法 C:系统脱敏法 D:肯定训练法
- 5.小明十分害怕小狗,老师可以依次让他先看小狗照片,给他描述小狗的可爱样子,让他远远看关在笼子里的小狗,最后让他摸小狗,抱起小狗,消除对小狗的惧怕反应,这种方法是( )。 选项： A、教师讲授法 B、循序渐进法 C、系统脱敏法 D、行为塑造法
- 6.“兔子吃草”案例中，我们可以把（）设计成IFR。 选项：A：兔子装进笼子里B：兔子能吃到新鲜的青草C：兔子能够自己驾驶“笼车”D：兔子自己能够吃到青草
- 7.“兔子吃草”案例中，我们可以把（ ）设计成IFR。选项： A:兔子能吃到新鲜的青草 B:兔子自己能够吃到青草 C:兔子装进笼子里 D:兔子能够自己驾驶“笼车”
- 8.【判断题】有18只兔子,平均装在2个笼子里,每个笼子装6只兔子
- 9.一个笼子最多能放3只兔子,65只兔子需要( )个笼子 选项： A:21 B:22 C:23
- 10.把16只兔子分别装在5只笼子里，怎样才能使每只笼子里的兔子的只数都不相等？
- 11.六个月大的婴儿正在玩他的玩具小兔子，当他放下玩具兔子去拿别的东西时，毯子盖住了兔子。这个婴儿回来看不到兔子了，只看到毯子，他哭了起来。根据皮亚杰的理论，这个情景中婴儿的反应表明了他缺少（ ） 。 选项： A:客体永久性 ; B:延迟模仿; C:初级循环反应; D:同化
- 12.16只兔子，分别装在5个笼子里，每个笼子里的小兔子只数都不相等，笼子里最不可能出现的只数是()
- 13.16只兔子，分别装在5个笼子里，每个笼子里的小兔子只数都不相等，笼子里最不可能出现的只数是（ ）。
- 14.动物实验主要探究动物的生活习性，如“小兔子饲养实验”，通过实验让幼儿了解小兔子喜欢吃的食物、小兔子生长的环境等。（ ）选项： A:对 B:错
- 15.16只兔子，分别装在5个笼子里，每个笼子里的小兔子只数都不相等，笼子里最不可能出现的只数是 选项： A:2 ; B:4 ; C:5 ; D:6
- 16.讨论一下情况是否属于概率抽样，并说明理由：（1）从实验室里一个放有100只兔子的笼子里抓10只兔子做实验，不经任何有意识的选取，抓到哪只算哪只，抓满10只为止。（2）将笼子中的100只兔子按1~100编号，任意列出10个数字，相应号码的兔子作为试验用的兔子。（3）从在场人的钱包中随意抽出纸币，凡兔子号码尾数与纸币号码尾数相同者即作为抽中的样本。
- 17.兔子吃胡萝卜中的兔子充当什么成分？（）
- 18.兔子与乌龟赛跑,兔子永远追不上乌龟.
