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语文课程应注重引导学生多读书、多积累,重视语言文字运用的实践
语言文字
语文课
积累
发布时间:
2024-04-18 08:55:44
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1.
语文课程应注重引导学生多 、多 ,重视语言文字运用的实践,在实践中领悟文化内涵和语文应用规律。
2.
义务教育语文课程评价应准确反映学生的语文学习水平和学习状况,注重考察学生的语言文字运用能力、( )、审美情趣和( ),关注学生学习过程和学习进步。 选项: A:思维过程、价值立场 B:日常积累、价值立场 C:日常积累、思维过程 D:思维过程、学习能力
3.
义务教育语文课程评价要有利于促进学生学习,改进________,全面落实语文课程目标。课程评价应准确反映学生的语文学习水平和学习状况,注重考察学生的语言文字运用能力、思维过程、审美情趣和价值立场,关注学生学习过程和学习进步。 选项: A: 教师教学 B: 学习环境 C: 学习方法 D: 学习目标
4.
下列对“正确把握语文教育特点”的解说,不正确的一项是( )。A.在重视语文课程丰富的人文内涵对学生的熏陶感染作用的同时.尊重学生的个性体验B.培养学生语文实践和语言运用能力,强调语文学科知识的系统性和完整性C.注重学生思维能力的发展,重视培养学生良好的语感和整体把握文本的能力D.让学生更多地直接接触语文材料,在大量的语文实践活动中掌握运用语文的规律【答案】B。解析:义务教育阶段的语文课程应遵循语文教育规律,不刻意追求语文知识的系统性和完整性,突出学生的语文实践活动。使学生在实践中学语文,力求富于开放性和弹性。 选项: A、 在重视语文课程丰富的人文内涵对学生的熏陶感染作用的同时.尊重学生的个性体验 B、 培养学生语文实践和语言运用能力,强调语文学科知识的系统性和完整性 C、 注重学生思维能力的发展,重视培养学生良好 D、 让学生更多地直接接触语文材料,在大量的语文实践活动中掌握运用语文的规律
5.
语文课程应特别关注汉语言文字的特点对学生()、()、()、()和()等方面的影响,在教学中尤其要重视培养良好的语感和整体把握能力
6.
语文课程的工具性是指()。 A.工具性是指让学生能运用语言文字这一工具顺利进行听说读写的活动B.指发展学生人文精神的教育C.对一种全面发展的理想人格的肯定和塑造D.注重多学科、多领域知识的综合运用
7.
课程评价应准确反映学生的 和学习状况,注重考察学生的 趣和价值立场,关注学生 和学习进步。 选项: A:学习过程 B:学习水平 C:语言文字运用
8.
语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。选项: A:对 B:错
9.
语文课程是一门学习( )运用的综合性,实践性课程。选项: A:文化 B:语言文字 C:文字 D:语言
10.
课程评价应注重考察学生的语言文字运用能力、思维过程、________和价值立场,关注学生学习过程和学习进步。 选项: A:审美情趣 B:审美立场 C:审美能力 D:审美角度
11.
大学生如何拥有健康而积极的人格美?(多选) 答案:多读书学做人 学做事多实践
12.
课程评价应注重考察学生的语言文字运用能力、 、审美情趣和价值立场,关注学生学习过程和学习进步。 选项: A:思维方式 B:思考方法 C:思维过程 D:思维能力
13.
对语文课程概念表述正确的是________ 。 选项: A、是一门学习国家通用语言文字运用的工具性、实践性课程。 B、是一门学习国家常用语言文字运用的综合性、人文性课程。 C、是一门学习国家通用语言文字运用的综合性、实践性课程。 D、是一门学习国家常见语言文字运用的工具性、人文性课程。
14.
课程评价应注重考察学生的________、思维过程、审美情趣和价值立场,关注学生学习过程和学习进步。 选项: A:表达能力 B:写作能力 C:口语交际能力 D:语言文字运用能力
15.
课程评价应注重考察学生的语言文字运用能力、思维过程、审美情趣和 ,关注学生学习过程和学习进步。 选项: A:价值观 B:价值立场 C:价值取向 D:人生观
16.
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,这要求大学生( )。选项: A:多读书; B:多思考; C:多观察; D:多实践
17.
[填空题] 美术应注重对学生()能力的培养。在教学中应当遵循审美的规律,多给学生感悟艺术作品的机会,引导学生展开想像,进行比较。
18.
大学生未来劳动能力的获得路径,()是不提倡的。 选项:多读书#多实践#宅着,网游#多思考
19.
下列关于语文素养说法错误的是( )。 选项: A:提高学生的语文素养需要引导学生丰富语言积累 B:要全面提高学生的语文素养 C:学生的语文课程学习结束时就可以获得相应的语文素养 D:提高语文素养还要注重良好学习习惯的养成
20.
新版课标规定了语文课程的性质,即语文课程是一门学习语言文字运用的 、 课程。
21.
语文课程应特别关注汉语言文字的特点对学生识字写字、阅读、写作、口语交际和思维发展等方面的影响,在教学中尤其要重视培养良好的语感和整体把握的能力。
22.
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,这要求大学生( )。选项: A:多读书; B:多思考; C:多观察; D:多实践
23.
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,这要求大学生( )。 选项: A:多读书; B:多思考; C:多观察; D:多实践
24.
新版课标规定了语文课程的性质,即语文课程是一门学习语言文字运用的 、 课程。
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