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相关试题
- 1.研学旅行课程设计是以研学旅行课程理论为指导制定研学旅行课程标准、选择和组织研学旅行课程内容、预设研学旅行活动方式的活动，是对研学旅行课程目标、研学旅行教育经验和预设研学旅行活动方式的具体化过程。
- 2.研学旅行课程设计是以研学旅行课程理论为指导制定研学旅行课程标准、选择和组织研学旅行课程内容、预设研学旅行活动方式的活动，是对研学旅行课程目标、研学旅行教育经验和预设研学旅行活动方式的具体化过程。
- 3.研学旅行课程设计是以研学旅行课程理论为指导制定研学旅行课程标准、选择和组织研学旅行课程内容、预设研学旅行活动方式的活动，也是研学旅行课程目标、研学旅行教育经验和预设研学旅行活动方式的具体化过程。（ ） 选项：A、对 B、错
- 4.研学旅行课程设计是以研学旅行课程理论为指导制定研学旅行课程标准、选择和组织研学旅行课程内容、预设研学旅行方式的活动，是对研学旅行课程目标、研学旅行教育经验和预设研学旅行方式的具体化过程。这是研学旅行课程设计的（ ） 选项：A、含义B、性质C、作用D、介绍
- 5.【单选题】研学旅行课程设计是以研学旅行课程理论为指导制定研学旅行课程标准、选择和组织研学旅行课程内容、预设研学旅行方式的活动，是对研学旅行课程目标、 研学旅行教育经验和预设研学旅行方式的具体化课程 这是研学旅行课程设计的？ 选项：A、含义 B、性质 C、作用 D、介绍
- 6.研学旅行课程设计是以( )为指导，制定研学旅行课程( )、选择和组织研学旅行课程( )、预设研学旅行方式的( )，是对研学旅行课程目标、研学旅行教育经验和预设研学旅行方式的( )过程。
- 7.判断题（判断为对的请选A，判断为错的请选B）[br][/br]研学旅行课程设计是以研学旅行课程理论为指导制定研学旅行课程标准、选择和组织研学旅行课程内容、预设研学旅行活动方式的活动，是对研学旅行课程目标、研学旅行教育经验和预设研学旅行活动方式的具体化过程。（ ）
- 8.研学旅行课程的实施是整个研学旅行活动的核心环节，指导师需要根据不同的研学旅行课程目标、不同的研学旅行课程内容和不同层级的学生，运用恰当的研学旅行方式，采用灵活的教学方法，才能实现预定的研学旅行目标。（ ） 选项： A:对 B:错
- 9.下列对研学旅行活动课程实施描述正确的是哪个。（ ）选项： A:研学旅行活动课程实施是实施课程计划和课程方案的过程。 B:研学旅行活动课程实施是课程编制和开发过程的一个环节。 C:研学旅行活动课程实施是将新的研学方案付诸实践的过程。 D:研学旅行活动课程实施是通过教师和研学服务人员将研学的内容转化为学生的成果。
- 10.研学课程资源的选择关系到研学课程目标的实现程度，也是研学课程设计中关键的因素。()
- 11.（ ）对于研学课程活动的实施者来说是设计图纸和基本依据，同时也是活动设计者的综合能力和思维水平的重要体现。 选项： A:研学课程内容 B:研学手册 C:研学课程设计 D:研学课程方案
- 12.研学旅行课程以开展研学旅行的时间阶段为纵轴,分为( )、和行后课程,再根据学生的年龄特点和认知特点,来设计研学旅游课程。 选项： A、行后课程 B、研学课程 C、行中课程 D、实践课程 E、行前课程
- 13.研学课程资源的选择关系到研学课程目标的实现程度，也是研学课程设计中关键的因素。( ) 选项： A:正确 B:错误
- 14.研学旅行活动课程除了课程主题、课程目标、课程内容、课程评价外，还包括哪些要素?()A.课程资源B.课程实施C.课程师资D.研学手册
- 15.研学旅行课程设计应包含研学旅行对象、研学旅行目标、研学旅行方法、研学旅行内容、（ ）等五个基本要素。选项： A:研学旅行实践 B:研学旅行方案 C:研学旅行评价 D:研学旅行指导师
- 16.研学旅行课程设计的第一个流程是确定研学旅行主题，这是开展研学旅行课程设计的最基础的环节。（ ） 选项：A、对 B、错
- 17.研学旅行课程实施方案按照研学旅行前中后的基本步骤，可以包括以下（ ）环节。 选项： A:研学准备设置问题; B:研学导入提出问题; C:研学新课解决问题; D:研学总结拓展问题; E:研学评价反思问题
