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- 1.班主任要经常与任课教师和其他教职员工沟通，主动与（）联系，努力形成教育合力。 A: 学生所在社区 B: 学生家长 C: 学生家长、学生所在社区 D: 当地教育部门
- 2.班主任要经常与任课教师和其他教职员工沟通，主动与（ ）联系，努力形成教育合力。选项： A:学生所在社区; B:学生家长; C:学生家长、学生所在社区 ; D:当地教育部门
- 3.班主任在工作中要（），努力形成教育合力。 A: 经常与任课教师和其他教职员工沟通 B: 主动与学生家长 C: 学生所在社区联系 D: 经常与学生沟通
- 4.班主任经常与任课教师和其他教职员工沟通，主动与_________联系，努力形成教育合力。A学生家长B学生所在社区C学校所在派出所D学校附 近的书店
- 5.《中小学班主任工作规定》要求班主任经常与任课教师和其他教职员工沟通，主动与学生家长、学生所在的社区联系，努力形成教育合力，体现了班主任（）的职责。 选项：A：教育学生B：管理班级C：指导班级活动D：协调其他教育者
- 6.班主任有义务主动与学生家长、学生所在社区联系，以期形成教育合力。
- 7.班主任除了在校要组织学生开展有益的班级活动，还要同学生家长、学生所在社区联系，努力形成教育合力。（ ） 选项：A、对 B、错
- 8.下列选项中，不属于班主任的职责与任务的是（ ）。A.全面了解班级内每一个学生B.为保证学习效率，减少班级活动C.组织做好学生的综合素质评价工作D.与任课教师、学生家长和社区等沟通，形成教育合力
- 9.班主任经常同科任教师及 学生家长沟通就能形成班级的教育合力。A．正确B．错误
- 10.校本课程是基于每一所学校及学校所在社区的特殊需要而开发的课程，因此校本课程开发的主体应是（ ）选项： A:政府、专家、校长、教师 B:专家、校长、学生家长、社区人员 C:专家、校长、教师、学生 D:校长、教师、学生、学生家长
- 11.中小学生健康教育的第一目标人群是（）。A.中小学生B.教职员工C.学校领导D.社区人群E.学生家长 选项：A、中小学生健康教育的第一目标人群是（）。 A.中小学生B.教职员工C.学校领导D.社区人群E.学生家长
- 12.[单选题]在班主任面临的各种关系中，最基本、最经常，也是最主要的是（ ）。 A 与学生家长的关系 B 与任课教师的关系 C 与学生的关系 D 与校长的关系
- 13.[多选题]班主任在工作中要处理好的基本关系有（ ）。 A 与学生家长的关系 B 与任课教师的关系 C 与校长的关系 D 与其他学校老师的关系 E 与学生的关系
- 14.中小学生健康教育的第一目标人群是（） A: A中小学生 B: B教职员工 C: C学校领导 D: D社区人群 E: E学生家长
- 15.中小学生健康教育的第一目标人群是 选项： A:学生家长 B:教职员工 C:学校领导 D:中小学生 E:社区人群
- 16.中小学生健康教育的第一目标人群是（） 选项： A、中小学生 B、教职员工 C、学校领导 D、社区人群 E、学生家长
- 17.班级教育中，班主任如何处理好与学生家长的关系？
- 18.中小学生健康教育的第一目标人群是（） 选项： A、A中小学生 B、B教职员工 C、C学校领导 D、D社区人群 E、E学生家长
- 19.校本课程开发的主体应是（ ）。选项： A:政府、专家、校长、教师 B:专家、校长、学生家长、社区人员 C:专家、校长、教师、学生 D:校长、教师、学生、学生家长
