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相关试题
- 1.幼儿科学教育目标的横向结构分为（）
- 2.下面不属于学前儿童科学教育分类目标的是( )。 选项： A、科学情感和态度方面的目标 B、 科学方法和技能方面的目标 C、 科学知识和经验方面的目标 D、 科学教育活动目标
- 3.幼儿科学教育内容要依据科学教育目标制定
- 4.以下哪些是确定学前儿童科学教育目标的依据 选项： A:社会的需求 B:幼儿认知规律特点 C:幼儿科学教育内容 D:学前儿童科学教育活动的特点
- 5.既是我国教育方针和教育目的在幼儿科学教育领域的具体表现，又是幼儿科学教育目标体系中概括层次最高的目标是( ). 选项： A:总目标 B:各年龄班目标 C:单元目标 D:教育活动目标
- 6.既是我国教育方针和教育目的在幼儿科学教育领域的具体表现，又是幼儿科学教育目标体系中概括层次最高的目标是( ) 选项： A:教育活动目标 B:各年龄班目标 C:单元目标 D:总目标
- 7.简述幼儿园科学教育活动的目标。
- 8.幼儿教师制定和表述具体科学教育活动目标的注意事项
- 9.幼儿园科学教育活动的特性包括（ ）选项： A:幼儿园科学教育内容的生成性 B:幼儿园科学教育过程的探究性 C:幼儿园科学教育组织方式的多样性和灵活性 D:幼儿园科学教育结果的经验性
- 10.实验操作类科学教育活动的核心目标是激发幼儿科学好奇心和培养幼儿的科学探究能力。（ ）选项： A:正确; B:错误
- 11.幼儿园科学教育及主要任务有哪些？（视频：科学教育和幼儿园科学教育）
- 12.幼儿园语言教育目标的结构包括（）。选项： A:幼儿园语言教育的总目标 B:幼儿身心发展目标 C:幼儿园语言教育年龄阶段目标 D:幼儿园语言教育活动目标
- 13.幼儿园语言教育目标的结构包括（）。 选项： A、幼儿身心发展目标 B、幼儿园语言教育年龄阶段目标 C、幼儿园语言教育活动目标 D、幼儿园语言教育的总目标
- 14.幼儿的科学教育是科学启蒙教育，教育的重点是让幼儿掌握简单的科学教育方法。 （ ） 选项： A:正确 B:错误
- 15.幼儿园科学教育目标小中大班目标分化有何规律？
- 16. 幼儿园教育目标的结构有纵向和横向。
