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实验设计中,符号R代表将被试随机分配给各实验组和控制组。()
符号
实验设计
将被
发布时间:
2024-05-13 15:03:29
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1.
在实验设计中,符号R代表随机选择、分配被试。( ) 选项: A:错 B:对
2.
49.下列设计方案中,不属于真实验设计的是(A、随机实验组和控制组前后测设计B、随机实验组和控制组后测设计C、随机多组后测设计D、事后设计
3.
随机把被试分入实验组与控制组,然后对两组都实施前测,接着对实验组实施实验处理(控制组不接受此处理),然后对实验组和控制组都实施后测。这种实验安排属于()。 选项: A、随机实验组控制组后测 B、随机多组后测设计 C、随机实验组控制组前测后测 D、所罗门四组设计
4.
准实验设计包括两个模式 它们是非随机实验组控制组前后测设计和非随机同组多次测设计。()
5.
实验设计中先将被试分成若干同质的组,然后将各组被试随机分配到各处理组。这种实验设计是A、完全随机实验设计B、随机区组实验设计C、所罗门设计D、混合设计
6.
实验设计中先将被试分成若干同质的组,然后将各组被试随机分配到各处理组。这种实验设计是() 选项: A、完全随机实验设计 B、随机区组实验设计 C、所罗门设计 D、混合设计
7.
当我们将被试随机分配到实验条件中,我们假设每个实验组最初是同质的。
8.
当我们将被试随机分配到实验条件中,我们假设每个实验组最初是同质的。
9.
研究者先测量所有被试与任务呈高相关的属性,然后根据测得的结果将被试分成属性相等的实验组和控制组。这种被试分组方法称为 。
10.
最基本、最典型的实验设计是A.单组前后测设计B.非随机分派控制组前后测设计C.实验组、控制组前后测 选项:A:最基本、最典型的实验设计是 B:A.单组前后测设计 C:B.非随机分派控制组前后测设计 D:C.实验组、控制组前后测设计 E:D.所罗门四组设计
11.
29.研究者先测量所有被试与任务呈高相关的属性,然后根据测得的结果将被试分成属性相等的实验组和控制组。这种被试分组方法称为
12.
最基本、最典型的教育实验设计类型是A、不等控制组设计B、单组前后测设计C、实验组、控制组后测设计D、实验组、控制组前后测设计
13.
准实验设计包括?选项: A:不相等实验组控制组前测后测设计 B:单组前测后测时间系列设计 C:完全随机区组设计 D:修补法准实验设计
14.
非随机单组后测设计、非随机单组前后测设计.非随机实验组及控制组后测比较设计是前实验设计的三种模式。() 选项:A、Y、正确 B、N、错误
15.
匹配法是是实验组和控制组中的被试属性相等的一种方法。( )
16.
将被试随机或匹配安排进入实验组和对照组是减少选择误差的有效方法之一。选项: A:正确; B:错误
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