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将动画应用于课堂教学在激发学生兴趣、理解学习内容、发展思维能力等具有重要作用
思维能力
课堂教学
学生兴趣
发布时间:
2024-05-08 15:37:03
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1.
将动画应用于课堂教学在激发学生兴趣、理解学习内容、发展思维能力等具有重要作用A.正确B.错误
2.
( )是教师在课堂教学中,根据教学内容、教学目标、学生的认知水平和心理特征,创造能够有效激发学生的学习兴趣,促使学生迅速准确地感知、理解、运用教学内容的教学情境的教学活动方式。A.教学导入B.课堂教学情境创设C.课堂提问D.教学总结
3.
组织指引是课堂教学导入的内容构成之一,它具体体现为选项: A:引起学生的注意 B:激发学生学习的兴趣 C:给学生指明学习任务 D:提出学习进行的方法
4.
激发学生学习语文的动机,激发学生学习语文的兴趣,是语文教学评价技能的重要作用之一。选项: A:对 B:错
5.
多媒体辅助思想政治课教学中具有( )作用。选项: A:激发学生学习兴趣 B:化解教学难点 C:促进学生思想觉悟提高 D:培养学生思维能力
6.
理解学科基本结构的优点 选项: A、有利于学生理解学科的具体内容 B、有助于学习内容的记忆 C、有助于学习的迁移 D、有助于激发学生的学习动机和学习兴趣
7.
___________是以实物、图片、标本等教具引出课题,激发学生的学习兴趣
8.
在课堂教学时要针对具体的教学内容、教学目的、学生的学习任务、能力、兴趣和特点和教师的心情变化等选择变化技能。( )选项: A:对 B:错
9.
【多选题】学案设计中激发学生数学学习兴趣的策略: A. 通过情境导入引发学生数学学习兴趣 B. 通过创设情境激发学生数学学习兴趣 C. 通过动手实践引发学生数学学习兴趣 D. 通过设置多样化练习培养学生数学学习兴趣
10.
如何培养与激发学生的学习兴趣。
11.
如何培养和激发学生的学习兴趣?
12.
教学反思的内容应该涉及课堂教学、学生学习、师生交往、教师发展、教育环境等多个主题。选项: A:正确; B:错误
13.
综合实践活动中实践性学习活动的主要目的是()。 选项: A、强化学生对知识的理解和掌握 B、激发学生学习兴趣,培养良好的学习习惯 C、发展学生创新精神和实践能力 D、提高学生学习的积极性
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