提出我国基础教育实行国家、地方和学校三级课程管理体系的文件是
选项：
A:
《基础教育课程改革纲要(试行)》(2001)
B:
《教育大辞典》
C:
《国家中长期教育改革和发展纲要》
D:
《国际课程百科全书》
发布时间：2024-06-12 17:40:21
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提出我国基础教育实行国家、地方和学校三级课程管理体系的文件是
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- 1.( )年，教育部颁布了《基础教育课程改革纲要》（试行），明确提出我国基础教育实行“国家、地方和学校三级课程管理模式”。选项： A:2002 B:2000 C:1999 D:2001
- 2.2001年我国颁布的《基础教育课程改革纲要（试行）》明确规定，我国基础教育课程实行（ ）。
-
3.根据课程的任务,课程可以分为() 选项： A:
国家课程,地方课程,学校课程
B:必修课程,选修课程,活动课程
C:相关课程,广域课程,核心课程
D:基本课程,拓展课程,研究课程
-
4.2.2001年教育部颁布《幼儿园教育指导纲要（试行）》后，全国掀起了幼儿园课程改革热潮，幼儿教育科研也应从（ B ）提出课题。
A、社会需求发展需要
B、幼儿园课程改革需要
C、学前教育实践
D、从日常观察中
-
权利关系 B:
总分关系
C:权力关系
D:主客关系
">5.“国家课程开发"和“校本课程开发"的关系问题本质是国家与学校课程变革中的 选项： A:权利关系
B:总分关系
C:权力关系
D:主客关系
-
6.根据教育目的和不同类型学校的教育任务，由国家教育主管部门制定的有关教学和教育工作的指导性文件是 选项： A:
课程计划
B:学科课程标准
C:教材
D:教参
-
7.根据国家的教育方针、相应学龄段教育的性质和任务及学生的身心发展规律所确定的，学生通过完成规定的课程教学内容和任务所应达到的学习结果，是指（ ） 选项： A:
课程性质
B:课程价值
C:课程阶段
D:课程目标
-
8.幼儿园课程的“指南针”和“方向盘”是（）。 选项： A:
课程目标
B:课程内容
C:课程实施
D:课程评价
-
9.1959年，联邦德国进行了教育改革，公布了《改组和统一公立普通学校教育的总纲计划》，其中没有涉及的是（ ）。 选项： A:
高等教育
B:中等教育
C:初等教育
D:基础教育
-
10.按照普拉提的课程形式，可以分为（）和器械系统课程。 选项： A:
私教课程
B:小团体课程
C:团体课程
D:垫上课程
- 11.基础教育课程改革要求实行国家、地方、学校三级课程管理。
-
12.当前我国中学开设的数学，语文，英语等课程属于 选项： A:
学科课程
B:活动课程
C:经验课程
D:社会课程
-
13.《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006—2020）》中提出到2020年，力争科技进步贡献率达到（ ）以上。 选项： A:
5
B:6
C:7
D:8
-
14.（）是一个国家发展水平和发展潜力的重要标志。
选项： A:
基础教育
B:职业
C:高等教育
D:成人教育
-
15.课程的基本要素包括
选项： A:
课程目标
B:课程内容
C:课程组织
D:课程评价
-
16.在课程设计中，处于课程核心位置，即是选择课程内容、确定课程组织方式和教学策略的依据，也是课程评价标准的是 选项： A:
课程目标
B:课程内容
C:课程组织
D:课程模式
-
17.《中国近现代史纲要》是什么课程？（ ） 选项： A:
它既是一门历史专业课程
B:它是一门思想政治理论课
C:它是一门选修课程
D:它是本专科生必修的课程
-
18.（ ）是大学生教育的重要平台，也蕴含丰富的政治安全教育因子。
选项： A:
选修课程
B:专业课程
C:通识课程
D:校本课程
-
19.内科护理学属于( ) 选项： A:
学科课程
B:活动课程
C:广域课程
D:核心课程
E:综合课程 -
20.直接经验为主的课程，典型的表现形式是 选项： A:
学科课程
B:活动课程
C:综合课程
D:潜在课程
-
( )。 选项： A:
基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲
B:基础知识和基本技能
C:基础设施和基本条件
D:基础保障和基本资源
">21.国务院基础教育改革发展确定中"两基"的含义是( )。
选项： A:基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲
B:基础知识和基本技能
C:基础设施和基本条件
D:基础保障和基本资源
-
22.从类别结构上来看，我国现行学校教育可划分为职业技术教育，高等教育，成人教育（ ）五个大类 选项： A:
基础教育和特殊教育
B:基础教育和继续教育
C:初等教育和继续教育
D:初等教育和特殊教育
